探究科学奥秘，追求美好未来

探究科学奥秘，追求美好未来

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬﹒科创云乡”暑期“三下乡”系列活动之漂浮的鸡蛋

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用，还是教育学生如何处理科学与社会问题、让学生具有在今后择业所必需的科学技术基础与继续学习科学所必备的理论基础的教育。为了培养小学生的科学探究能力，提高小学生设计实验的能力。2022年7月14日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬﹒科创云乡”志愿服务队队员来到了重庆市云阳县民德小学，给这里的同学们带来了一堂有趣的科学探究课。

此次“漂浮的鸡蛋”科学探究课是由志愿者陈仕航带来的。开始上课前，陈老师先给同学们出了一个谜语，让同学们对这堂产生了兴趣同时引出了这节课的主角——鸡蛋。

陈老师先让同学们进行了大胆的猜想——把鸡蛋放在盐水里放会怎么样？放在清水里又会怎么样？接下来便让同学们通过实验来验证自己的猜想是否正确。在实验过程中，一个小组的同学们通力合作，仔细观察，发现在盐水中鸡蛋会浮起来，而且随着加盐量的不同，鸡蛋浮起的高度也不同。同学们多次进行实验，少量多次地向水里加盐，还测得了使鸡蛋刚好浮起来的盐的用量。最后，陈老师解释了这背后的原理：鸡蛋在水中受到较小的浮力，所以会沉在水底，加入盐使水的密度增大，进而浮力增大，所以鸡蛋就会浮起来。

通过此次科学探究，同学们学习了密度与浮力的关系，初步了解了该物理定律，也为同学们初中学习物理打下了基础。同时，在实验过程中同学们还学会了控制变量，锻炼了同学们的科学探究能力，培养了同学们对科学探究的兴趣。

记者：唐川粤

摄影：何嘉颖

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