七月，是每个学生期待的暑假时间，也是“三下乡”社会实践活动如火如荼进行的时间。作为一名大学生，应该利用在校外的时间积极投身于社会实践活动全方面提升自己。因此，我参与了“同心筑梦”实践团队——福建农林大学生命科学学院赴南平市顺昌县与三明市将乐县菌草金福菇品种选育及栽培实践团队，和福建农林大学的同学老师们一起进行“三下乡”社会实践活动。由国家菌草工程技术研究中心副主任林冬梅博士、党支部副书记林文钦老师的指导，李晶博士、罗德金老师带领，进行主题为“菌草金福菇选育及栽培研究与推广”的社会实践活动。
7月10日当日，我们团队来到南平市顺昌县示范推广基地，深入了解当地菌草金福菇品种选育及栽培现状，为菌草金福菇品种选育及栽培技术因地制宜的开展和推广提出合理化建议，推广菌草栽培食药用菌技术，并进行实践学习和座谈交流。
在实践过程中，我们分工合作，主要进行食用菌菌袋的包装拆除、摆菌袋、覆土和搭建大棚的工作。在实践过程中，带队的老师们向我们介绍了关于食用菌的知识，并引导我们在实践过程中思考问题，将所学知识与实际操作相结合。同时，当地菇农也给我们提供了许多技巧和帮助，我们取其精华，去其糟粕，相互学习交流。
晚上，科技特派员和“三下乡”社会实践队员在福建省顺昌新菌都菇业发展有限公司与菇农、企业负责人等座谈交流，一起讨论了菌草食用菌栽培对当地农户生活带来的改变，菌草技术未来可能的发展前景，以及本次“三下乡”社会实践调研的重要意义。
7月11日，我们实践团队到达福建将乐禾生原生态菌业有限公司，以科研工作、深入实施科技特派员制度与“三下乡”社会实践活动相结合的方式，充分发挥国家菌草工程技术研究中心的科技、人才资源优势，为福建将乐禾生原生态菌业有限公司提出菌草金福菇品种选育及栽培技术因地制宜地推广提出合理化建议，同时对菌草栽培食药用菌技术进行推广，助力乡村振兴，保护生态环境，并开展相关实践学习。
与昨天的工作对比，实践队员对食用菌种植过程中的方法更加熟练，工作效率也更高。但是在新的工作环境中也出新了许多新问题，例如：当地土质较差，土块相对较硬。老师和同学们需要挑拣出大石块，并用手将较大土块搓散、捏碎，不仅影响食用菌的生长，而且也增加了我们的工作量。
在将乐实验地，我们还一同种植了企业研制的不同品种的菌袋，观察了他们创新研制的具有药用价值的食用菌，企业负责人还给我们分享了自己的创业理念和创业经历，让我们学到了社会实践以外的东西。
这次“三下乡”社会实践活动，让我的眼界更加开阔，看到了农村农民创业创新最真实的样子。对于科研人员来说，能够给人们带来福祉，给社会文化、经济等带来提升，就达到了科研的目的。农户们对科研人员的工作十分信任和支持，放心大胆得为新技术、新的研究产品提供实践地，同时也是帮助科研人员们完成实验研究与技术的推广。
此外，在这次实践中，我深刻的体会到：将书本的知识带到实践中，将校园的知识带到土地中，需要我们将理论知识和实际情况相结合，将自己的知识运用到实际中，做到知行合一，将实践出真知的真理贯穿与学习生活中。
对于我来说，实践活动不仅是将我目前所学到的知识运用到实际操作中，而且在以后有关食用菌的学习课程中，我能够拥有一份这样难忘的实践，使得我在上课时对学习内容有更深刻的理解和感悟。
“知行合一”虽然是中国古代哲学中的认识论和实践论命题，但仍然有其独特的现实价值。习近平总书记说过：“‘知’是基础、是前提，‘行’是重点、是关键，必须以‘知’促‘行’、以‘行’促‘知’，做到知行合一。”
习近平总书记的对知行合一的新解读正是我对这次实践的理解，是我们青年学生应该具备的素质之一，之后的学习生活中我也应该像这次实践中学习到的那样，将知识结合运用到实践，用实践的结果深刻或更新学到的知识。
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