垂缕饮清露，流响出疏桐。在清晨的第一颗露珠出现时，州学院教师教育学院体育学院“童心伊始·丰以自然”实践队进入天台始丰街道中心进行社会实践的第5天开始了。根据昆虫认知4步走、昆虫创作2步走的前进方向，开始了本日的教学活动。
上午9：30集体教学活动正式开始，本次活动由小何老师负责，其课程内容设置为《捉迷藏的昆虫》，通过观察图片，寻找不易发现的昆虫，寻找藏着的8种小昆虫并说出它的名字，针对具有保护色的昆虫进行教师言语提示或出示图片引导幼儿发现。播放课件，依次介绍花螳螂、枯叶蝶、木枝虫，进而观察动物保护色，引导幼儿说出常见动物的自我保护方法，教师根据情况总结，而后观察图片讨论生活中的人类保护色。最终实践效果显著，幼儿活动参与热情高涨，成功为幼儿的探索和实践精神培养打下良好基础。
下午15：00开始的区域游戏环节，幼儿根据《捉迷藏的昆虫》的经验，通过剪纸（联结《妙手生虫经验》）与马克笔绘制具有保护色的昆虫及动物种类，在谈话活动中我发现幼儿有意识地结合保护色对周围环境物体与自身衣着进行介绍。本次活动契合了天台始丰街道中心幼儿园“和而不同，合乎自然”的办园理念，因势利导，润物无声，让教育像呼吸一样自然。
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