“追寻”文化支教队讯 （通讯员 杨颖） 习近平总书记来闽考察时指出，要推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，以时代精神激活中华优秀传统文化的生命力。随着经济全球化和科技的迅速发展，各国的文化相互交融，各式各样的异国音乐文化涌进我国，对我国传统音乐文化造成了较大影响。学校作为培养优秀人才的场所，理应承担起传承和弘扬中国传统民族乐器的责任。
为贯彻落实国家关于“传承中华优秀传统文化”和“加强学校美育改革”的指示精神，进一步丰富乡村学生的校园文化生活，着力培育具有时代特征的全面发展的学生，激发学生对民族乐器的兴趣，2022年7月14日下午，岭南师范学院“追寻”文化支教队在高州市云潭镇云潭中心学校开展了以“民族乐器进课堂，传统文化润童心”为主题的美育课程，主讲老师为队伍成员何思静。
“同学们，你们都会什么乐器呢？”何思静的话音刚落，小手纷举，“我会吹唢呐”“竹笛”“我会击鼓”……学生们的回答声此起彼伏，接下来何思静聚焦民族乐器这个主题，绘声绘色地向学生们介绍了弹拨乐器和吹奏乐器这两类具有回肠荡气之美的乐器的结构特点、音色特点、历史渊源、表现力和文化价值。民族乐器就像一颗颗“石榴籽”一样，紧紧抱定中华民族文化的根，在何思静的课堂中，学生们逐一认识了这些“石榴籽”，领悟到了民族乐器独特的魅力。“中国传统民族乐器是见证历史的一种特殊媒介，是先辈为我们留下的宝贵财富，是中华民族文化的重要组成部分。”何思静热情洋溢地说道。
百闻不如一见，为了增加学生们对民族乐器的进一步了解，引导学生们认识了解民族乐器，让学生们感受其独特的音色表现能力与文化魅力，何思静还在现场用民族乐器——琵琶演奏了经典曲目《茉莉花》。美妙的旋律、传统的韵味、古典的意境，令在场的学生们纷纷沉醉其中，美丽纯洁的茉莉花仿佛就在眼前。乐声在琵琶的弦音律动下缓缓流出，曲调在悠扬的旋律中静静徜徉，何思静精湛的琵琶弹奏深深地打动了教室里的每一位学生，一曲终了，学生们意犹未尽，教室里响起了热烈的掌声。
“轻触铮铮的琴弦，能抚摸到文化艺术的悸动；透过或清幽或激昂的曲调，能倾听到中华传统文化的气息与魅力。”这是何思静在弹奏琵琶时的心声。为了让学生们也能切身感受到传统文化的气息，何思静还让学生们上讲台跟她现场学习弹奏一些简单的曲目，近距离感知乐器的特点。“用琵琶弹奏出来的歌曲比我之前听到的更好听，更有魅力，我喜欢上琵琶了！”学生们纷纷赞道。
民族乐器进课堂带来的不仅仅是一次视听盛宴，更是让学生们直观感受中华民族乐器之美，激发学生们热爱民族乐器、传承民族文化的热情。课堂最后，何思静播放了经典民乐《春满南粤》和民乐合奏《倩女幽魂》，向学生们展示了将传统风格与现代风格完美融合的时尚民乐。“在因文化多元化和经济全球化的发展而受到新的渗透和冲击的中华传统文化艺术下，我想让学生能够懂得我们要不断吸收新的好的艺术，让学生在耳濡目染中感受中国文化的魅力，将文化自信根植于他们的思想中。”何思静表示。
民族乐器作为有着悠久历史的传统文化艺术载体，其魅力不仅仅在于本身所彰显的价值，更是因为它体现了一个民族的文化素养与审美情趣，是中国传统文化的灵魂载体所在。“追寻”文化支教队坚守美育初心，将传统文化的灵魂载体通过民族乐器鉴赏课程传承到了乡村学生们的童心中，促进了乡村校园民族乐器教学的发展，提高了乡村学生的文化自信、爱国情怀、审美情趣、对中华文化的认同感和归属感。这是时代发展的需要，也是中华传统文化艺术发展的必然选择！
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