为提高大学生的社会积极性，弘扬志愿者服务精神，助力乡村教育事业的发展，2022年7月2日菏泽学院教师教育学院“薪火乡传”暑期社会实践团队来到菏泽市巨野县大谢集镇智慧幼儿园开展幼儿园爱心支教活动。
支教的十天其实很短，还没等我缓过神来，就已然结束。经过和孩子们短暂的相处，让我对教育、对人生、对自己有了更加深刻的思考。去幼儿园之前，我下意识认为，我们这一行就是给他们带去很多帮助的。但在支教的过程中，我慢慢转变了这种心态，带着一种“受教育”的心态去经历这整个过程。支教是一场洗涤心灵的旅程，在与孩子们的接触中，我越来越喜欢这群不染世俗的天使，同时也发现了自己有很多所力不能及的地方，也让我更加看清了自己。
回想了一下我支教的这段日子，我发现孩子们一直进步。我亲眼看到孩子们的能力在逐步增强，最开始他们吃午饭会洒满一桌子，现在已经在我的鼓励下吃完饭自己主动收拾桌椅。我还记得我来的时候这群小孩都不会系鞋带，鞋带松了需要老师帮忙。自从我教他们怎么系蝴蝶结之后，他们就再也没让我系过鞋带。短短十天，我看着他们一点点进步，觉得非常欣慰。我也谢谢这群孩子们，你们的存在，让我感到了被人需要的幸福。你们的欢声笑语，你们的活蹦乱跳，你们的点点滴滴都深深刻在了我的脑海里，那是幸福的回忆。
支教的意义是什么。当我看到一双双天真无邪的眼睛时，我就会突然觉得支教活动很有必要。我不仅要帮更多的孩子获得知识，还要把我的爱给予他们，温暖他们的心灵。尽管现在大家的生活条件变好了，乡村幼儿园的环境也没有我们想象中的那么差，但依然还有许多需要关注的问题。比如乡村师资力量薄弱，乡村幼儿园只有最基础的设施，很多孩子与父母都缺乏沟通……这都是需要我们去注意的问题。
作为教师呢，最重要的就是热爱幼儿。教师需要将自己的爱给予全班每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的幼儿，并保证他们受到同等的教育机会，从而让他们都能在幼儿园度过一段幸福、快乐的时光。说句实话，在这群孩子们的生命中，老师本就是一闪而过的路人，更别说是仅仅支教十天的我们。也许很久之后他们再也记不起我的名字，甚至记不起我的容貌，但我曾带给他们一段美好的回忆，留下了一道让我们觉得温暖的光亮，这就够了。
这次“三下乡”意义非凡，使我受益匪浅，让我明白:教育的核心是育人，关注孩子的精神成长，学习是孩子主动构建的过程的教育理念。教育的重心是改变孩子的学习方式和思维方式，此次活动让我的专业知识与实践结合，给了我深深的感染与理论引领。我感谢这次实践活动给了我这样一个当老师的机会，这也将是我以后从事教育事业最大的动力。（通讯员 魏玉桐）
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