每天从7:30的早读开启，伴随18:00的”老师再见”结束，这熟悉的时间表把我拉回了初中时代，唤醒了我很多关于初中生活的记忆。那时的我每天过着紧凑充实的生活，还有一群有趣的同学，他们为我的学习生活增添了色彩，让原本枯燥的课堂也充满欢乐。当然，还有我的故人——亘古不变的语法知识，不同的是，这次转变了身份，从学生变为了老师，也在自己角色转变的过程中更加明白了曾经老师们的良苦用心。
疫情的缘故，我们原定于线下的支教改为了线上，看不到同学们的面孔，只是对着屏幕上课，让我这个”主播”也感到有些寂寞和不安，不确定孩子们是否吸收了我所讲的知识。不过，作为21世纪的年轻人，我们应该有迎难而上的勇气，通过现有的软件所具备地功能尽可能增加课堂的互动，为了能掌握同学们吸收知识的程度，我认真地学习并实操了钉钉直播的所有应用，这个过程中，队伍里面的小伙伴很热心地站在学生角度帮我试钉钉一些应用的反应，大家都希望可以尽量减少线上课堂效果上可能受到的负面影响。同时，在课程开始之前，我们队三位英语老师对接下来三周的学习进行了讨论，规划出了所需要讲的内容，在课程开始后，遇到问题的时候也及时沟通交流，并会在上完课的当天完成英语教学的交接工作，以保证每天英语课程的有序开展。
我们的课程刚刚开始将近一周，本周的英语课未完待续，期待下周与支教地孩子们的云端相见。
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