7月18日，山东大学小树林“短期支教体验反思”调研队经过连续两天的招生与准备工作，在四川省盐边县和爱彝族乡和爱中心小学正式开始了为期两周的支教与调研工作。
安静的清晨随着一个个孩子的脚步变得热闹起来，原定九点开始上课，八点未到，校园里就被童音填满了。支教队的老师们陪着孩子们玩老鹰捉小鸡、一二三木头人，帮助孩子们尽快相互熟悉，相互了解。初生的太阳在孩子们的脸上洒下了金黄的光，笑声似乎也被染成了金色。蓝天青山之下，这幅金色的画总是充满了希望。
“嘟——”一声哨响，第一堂课正式开始。一百多名孩子有序地跑进了各自的教室。本次支教根据教学实际与报名情况共分为三四年级班、五年级班、六年级班、初中班四个班级，共开设基础课程与素质拓展课程两部分。基础课程包括学生教材同步的知识巩固与课程预习，素质拓展部分开设有美术、音乐鉴赏、跆拳道、法律知识基础、沟通技能培训等特色科目。上着课的学校是安静的，时不时的也能从教室里听到读书声、讨论声、惊叹声还有阵阵的笑声。可是一下课校园里就热闹起来，孩子们像是飞出来的鸟儿，笑着闹着跑着跳着。随着哨声，校园就这样静着动着，有着属于他自己的律动，属于孩子们的呼吸。
这一天很快地过完了，孩子们跟老师们开始慢慢互相熟悉。最后一堂课上，各班主任老师召开了班会，强调了班级守则，委任了班委。一个个班级组织开始慢慢步入正轨。
放学后，调研队队内部根据第一天上课状况对课程内容进行了调整，我们希望我们这一次次的会议与修正能够始终激励着我们初心不忘，真正找寻出短期支教形式与内容上的最优解，使孩子们收获一份鲜活难忘的体验。
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