2017年7月18日早上十点半，为了提高孩子们的朗诵技巧，同时，也为了三下乡活动最后的文艺汇演做准备，“曦阳”社会实践队成员张霞和白庆华同学在企水中心小学教学楼一楼给孩子们上了一堂朗诵教学。
在进行朗诵教学前，“曦阳”社会实践队的成员先给孩子们每人发了一张印发的《师魂》的朗诵稿，然后，整理孩子们的队形，让孩子们排成了一个心形。接着，从音量、音速、语气、语调等方面告诉孩子们朗读时要做到不添字、不漏字，停顿合理，有感情。“曦阳”社会实践队的成员鼓励孩子们大声、清晰、正确地进行朗读，并从中渐渐体会文章的内容，以合适的情感朗诵。
“曦阳”社会实践队的成员在朗诵方面侧重语音语调、男女朗诵分配和情感发展的教学。他们亲身示范朗诵《师魂》，教会孩子们从中学会要点，加深孩子们对《师魂》的理解。孩子们认真地跟着朗诵《师魂》，每个人都希望自己能够学好，在文艺汇演上展露一角。有些孩子在朗诵的时候过于含蓄，“曦阳”社会实践队的成员便鼓励他们放开、大声朗诵，帮助他们克服紧张心理。
朗诵教学将说与读结合起来，不仅有利于孩子们学习，而且，锻炼了孩子们的口才提高了孩子们的朗诵技巧，对孩子们的身心发展起了一定的促进作用。
撰稿/廖逸仙
摄影 /廖逸仙
来源/岭师外语院“曦阳”实践队
（排好朗诵的队形后，“曦阳”实践队的队员、给孩子们讲朗诵的技巧)
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