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线上兼同线下

来源:岭南师范学院数学与统计学院 作者:岭南师范学院“曦

岭南师范学院“曦望”社会实践队(通讯员 黎扬铭)今天是2022年7月15日,是我线上工作的第二天。如今,我们“曦望”社会实践队的工作形式已经从线下模式转为了线上与线下结合的模式。调研组主要线下,去到湛江的各个地方走访;支教组和宣传组主线上,一对一教学、写推文、投稿。

我挺羡慕调研组的。他们可以去到湛江的各个地方进行走访、调研,可以和别人聊天、交流文化。每一次看他们发到群上的走访照片那些,我都要羡慕好一会。不过与我们这种敲键盘中的无聊这种小问题相比,他们的才叫大问题。他们走访的很多地方、很多人都不愿意接受采访,让他们陷入了窘境。但好在那些当地的社区工作人员帮助了他们,这才使得他们的走访调研可以顺利进行。但是呢,我们宣传组的工作也是挺重的。目前就是把每个队员的心得进行整理,然后投稿到各大网站上进行宣传。这可是个累活,我昨天单单投四十多篇文章就投了将近四个小时,坐得腰都快断了。偶尔起来走走,帮奶奶收一收花生什么的,也还挺好的。就是无聊了一点。每一次的投稿,我都会看一下他们大概的内容,了解一下,好让我把他们上交的图片插到合适的段落。实在是不合适的照片,我就会不插,这样不会显得突兀。

其实,我想说的是,无论是线上还是线下,都有各自的好处与坏处,各自的工作也都同样重要。调研组的去走访调研,提供信息给我们宣传组,然后我们就对信息进行整理、宣传。支教组也是,他们要在网络课堂上与小朋友一对一进行辅导,这些都很重要。我希望我们不管是什么形式,我们都可以齐心协力地做好各自的工作,完成队伍的任务。

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