今天是7月19日,是调研支教的第十三天了,为让孩子们了解中华民族的又一瑰宝并锻炼他们的动手能力,我们为孩子们准备了民间泥塑课和折纸课。
泥塑是我国一种古老常见的民间艺术,历史悠久,泥塑的神秘感激发孩子们学习这门艺术的兴趣。今天我们给孩子带来的是花草浮雕的创作,因为缺少切刀等工具,我们选择了最常见的笔和尺代替。一块块方方正正的泥板在孩子们的手中翻飞,化成了一块块美丽的花草浮雕。
一方小小的纸片,经过巧妙的折叠变成生动的物象,似乎对孩子们有着致命的吸引力,并在孩子们的手中绽放出美丽的色彩。一只只千纸鹤自由飞翔,一朵朵玫瑰花悄然绽放,一颗颗桃心漫天飞舞,彰显着它们的独特的魅力。我们将孩子们叠好的千纸鹤、桃心、玫瑰花、小船等物件粘贴在教室特色角的墙面上,形成亮丽的风景线。
今天的特色课程激发了孩子们的学习兴趣,培养了他们的意志力,促进了他们创新思维的发展。对孩子们的观察力、想象力、创造力和实际操作能力都起了积极作用。
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7月18日,我们本次暑假的三下乡活动已经告一段落,但是我的心情久久难以平静。回想起那些孩子们给我们起的别样的名字,我的嘴角就抑制不住的上扬。或许在很久很久以后,他们还会记得有这……
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7月16日,我们将从平石学校返程时,学生们骑着自行车追大巴相送的视频发布到网上后,瞬间引起了广泛的关注并登上了微博热搜。中国青年报,四川观察,新华网,新华社快看等等主流媒体平台……
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清晨,我睁开双眼,怀揣着与以往不同的心情,开始收拾离别的行李。当我将行李搬下四楼时,我看见了徘徊在校门外的身影,一个,两个,三个……我的思绪悄然回到了昨天的结课班会,回想起……
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昏沉的睡意被阳光唤醒,新一天的课程如期而至。在七月十二日的课程中,我对追希二班进行了舞蹈《东西》的教学。在教学过程中,我总结了前两次教学的经验,把舞蹈动作拆分为几个八拍进行……
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