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“带砺山河”弘扬泰山传统文化

来源:曲阜师范大学美术学院 “带砺山河”社会实践队伍 作者:赵璇 刘怡然

为了传承中华文化,弘扬传统美德,在2022年暑假期间,曲阜师范大学“带砺山河”社会实践队伍计划开展“三下乡”社会实践活动,通过教学的方式弘扬泰山传统文化,使儿童、青少年们认识了解泰山文化,让泰山文化薪火相传。

2022年7月8日,“带砺山河”社会实践队伍在腾讯会议展开了1个小时的讨论,共同商议实践计划,“带砺山河”实践队开展的对象主要为幼儿园和高中生,受大环境影响,实践队员们进行商讨以及投票选择方案后,最终将到社区学校线下讲学改为通过腾讯会议开视频进行线上讲学。

图为实践队员们线上讨论实践方案

在对于儿童与青少年的教学内容上,“带砺山河”实践队进行了前期试讲准备工作,根据所对口专业来讲授知识,帮助学生课业辅导。通过实践队员之间的讨论,初步定为对幼儿园小朋友实施教学绘画辅导,通过视频教学,教会小朋友们创作绘画,以诗、书、画、图综合运用的形式来展现泰山文化,并对青少年进行线下的素描技法讲解,利用教学内容与游戏相结合来宣讲泰山传统文化。通过游戏,可以快速的使小朋友对此感兴趣,并从中学习知识,对此也有更美好的记忆,从小事了解泰山文化,并将泰山文化扎根于心底。

图为实践队员刘竹青进行线下绘画技法讲解

对于高中生的教学内容上,由实践队员王丽梅进行高中数学的等差数列讲解教学,使高中生更深刻的理解数学的奥秘,并在讲学内容完成后,扩展泰山文化历史知识,引发同学们对历史的敬佩,所谓的学习知识也是由人们代代相传而保留下来供我们继续学习探究,再通过PPT或视频的方式为高中生讲解泰山文化,在此过程中,不仅学习了相关知识,也了解了许多泰山文化。

图为实践队员王丽梅讲解高中数学内容

在后期的教学计划中,对于泰山文化的讲解将“五岳独尊”为切入点,对泰山被尊为五岳之首进行讲解。接着紧紧围绕“地质”、“自然”、“文化”三个泰山主题,系统的讲述泰山的地质演化、丰富广阔的自然景观以及古建筑和泰山精神文化等。泰山拥有丰厚历史文化积淀为特色的世界文化遗产、雄伟壮丽的自然风光为特色的世界自然遗产、世界罕见的地质奇观为特色的世界地质遗产、泰山石敢当及东岳庙会等民间民俗信仰为特色的中国非物质文化遗产以及勇攀泰山十八盘所体现出的泰山精神内涵。通过资料与图片和视频的结合,更容易让孩子们记住并留有深刻印象。对于泰山文化的讲解,使儿童、青少年们对泰山有了更深的了解,从孩子抓起,传播优秀泰山文化知识,为弘扬泰山文化做出贡献。

本次活动也使实践队员充分认识到泰山文化作为中国传统文化的代表性——具有多元文化包容互鉴、和谐共进的大同气象。在新时代,将泰山文化与中华文明的关系进行解读和研讨,并将其传播到世界各地,传播到广大的群众中去,是传统文化践行者的重要使命。

作为新时代青年人也应进一步深化对泰山和传统文化的认识,并对泰山文化意义作用和影响有更深入的了解。这对今后更好的研究挖掘、弘扬和传承泰山文化,更好地扩大泰山文化影响,必将起到积极的作用。通过这次前期准备工作实践队不仅丰富了对于泰山文化的了解,还增强了团队之间的合作能力、沟通能力,通过合作处理具体事务,也使得团队之间有了默契,具体分工处理更加快了本次活动的效率。泰山文化,薪火相传,是身为泰安人的责任,更是作为新时代的青年人的责任。

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