开展特色课堂，展示数学之美

岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员 周睿）今天是线上上课的第二天，我给学生讲解了数学中的黄金分割比。通过给学生展示各种各样的建筑或者是油画作品，让学生观察到数学中黄金分割比所带来的数学之美。

在这一节课上，首先我让学生观看了图片，观看过后，通过以上图片给大家讲述何为数学中的黄金分割比。学生对于新奇的东西总是充满着浓厚的兴趣，而我们作为老师，就应该抓住学生对于学习的兴趣，来引导学生是怎么学习，怎么样学好。我将课堂分为五个部分，在观看了图片之后，我们进行了探索交流，建立起数学中黄金分割率的概念。

紧接着进行延伸拓展，深化了数学分割率这一概念，让这一概念不仅仅是存在于那些优美的油画或者建筑当中，而是真正变成知识储存在学生的脑海之中。紧接着进行深化探索，继续探索数学应用在生活中的美。接着我们一起看观看了一些著名的画作，并且用科学直观的方法来诠释了这些画作中特殊部位的比例。勾股定理和黄金分割是几何中的双宝，前者好是黄金，后者堪称珠玉，黄金分割的魅力远不于此。最后，我们进行了回顾反思，提高大家的认识，学而不思则罔，让同学们收集一下自己身边所发现黄金分割的实力，然后谈一谈自己对于黄金分割的收获和看法支持，就像一艘船，让它带着我们驶向理想的远方。

通过特色课堂，学生不仅仅是可以学到知识，更重要的是可以从学习中体验到来自数学的丰富和多彩。开展这个特色课堂的目的是为了让学生体验到数学不仅仅是枯燥的算术，还是可以蕴含着各种各样有趣和丰富的知识。让学生学在其中，同时也乐在其中。

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