经历了这次社会实践，我感悟颇多，实践调研过程中所遇到的事情都久久盘旋在脑海之中，仔细思考总能有意料之外的收获。这次实践活动让我明白了社会实践是引导我们学生走出校门、接触社会、了解社会、投身社会的良好方式。社会是学习和受教育的公开课，课里会遇到各式各样的难题，这无疑需要我们树立攻坚克难、不怕吃苦的拼搏精神，而社会实践则是帮助我们形成这种精神的有效途径。社会实践是培养锻炼学生才干的快车道，能帮助我们提升思想、修身养性，树立服务社会、服务人民的思想。
7月11日，在负责人的带领下，经历几个小时的车程后，“服务山区26县，艺术振兴乡村”大学生暑假社会实践二团最终抵达了这次社会实践活动的场地——遂昌县三仁乡，开始了一段时间的暑期社会实践。初到场地，一切都充满了新奇，同时让我们对接下来的实践充满了期待。我们与当地政府领导班子进行对接并了解当地的一些基本情况，接着我们实践团队深入地方乡村，实地考察调研，汇集民意、改善民生、收获民心，这场实践活动对于实践团队与地方乡村而言是一场互利双赢的活动。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们作为大学生的年轻一辈，大多重视理论学习，而忽视了实践环节，违背了知行合一的学习方法，而这种学习方式，往往使我们在实际工作岗位上难以发挥出真正的水平。社会实践使同学们有机会去找寻理论与实践的结合点，通过实践，紧密结合自身专业特色，检验自己的知识水平，进而巩固和提高所学的专业理论知识。
我们作为一支“懂农业、爱乡村、爱农民”的“三农”实践队伍，在本次实践活动中，加深了对于美丽乡村建设的理解。目前我们国家已经实现全面小康目标，乡村民生也是其中具有代表性的指标，在民生政策的引领下，现在的乡村包括本次实践所到的好川村和小忠村，人民的生活水平相较于之前得到了非常大的改善，交通优化、产业丰富、环境优美、生活便利且老有所居幼有所养，体现了乡村振兴是真正落实到每一个人身上的好战略。但是我们并不能安于现状，未来乡村发展需要我们共同的思考和建设。就好川村而言，其自身具有特色的好川文化，但在整个村庄的建设过程中，却忽视了这方面的建设，即便村民们有这个意识，但也不知道如何去建设，这正是目前美丽乡村未来乡村建设出现的问题，致使很多美丽乡村呈现“千篇一律”的现象。所以我们作为服务于未来乡村建设的后备军，要明确的认识到自己的初心和方向，不能一味的照搬和模仿，要有特色但不能统一特色，要根据不同乡村的实际优势打造适合其未来长期发展的文化、生态、产业、数字、建筑、服务等场景。
“艰辛知人生，实践长才干”。通过学校组织开展丰富多彩的社会实践活动，我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了见识，同时在活动开展过程中逐渐发现了自己的不足，认清自己的位置，对自身价值进行客观评价。“千里之行，始于足下”，为更好地服务社会、服务人民，我们更应该提早走进社会、认识社会、适应社会，不断提升自己的能力，以此更好地服务于社会发展。
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