文化支教活动为大学生和小学生搭建一个面对面交流互动的平台,在这个平台上面,通过大学生分享自己的成长经历及兴趣爱好,把知识传播给学生,来激励小学生奋发图强,努力奋斗,树立远大理想,同时开阔眼界,培养自己的兴趣爱好,充分找寻自己潜质,早点定位自己的人生,大学生也因此重拾童趣,为自己的大学生活添加丰富多彩的一页。
文化支教活动的工作分为前期工作和后期工作,前期工作主要是根据学生的人数和年级分班,再根据班级来定制课表,工作不繁重,就是有点繁琐,后期工作就是根据前期安排的课表进行授课,针对学生的薄弱点,将知识传播给学生,同时发展第二课堂,组织活动,如唱歌、跳舞活动,以及各种形式健康有益的活动。
文化支教活动为偏远地区和一些落后地区提供师资,改善他们的教育状况,为未来社会培育更多优秀的人才,持续推动教育公平,学生也能增加与主流知识的接触,让他们更好的接触社会,更好的适应社会的发展。大学生自己参与文化支教活动,更多的是能锻炼自己的能力,增强自己的社会责任感和奉献精神。在文化支教过程中,大学生通过与劳动人民的接触,能更深切的体会到劳动人民的辛苦,更加尊重劳动人民和劳动成果,加速人格的健全,更能磨练他们的意志。
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在与小学生的相处过程中,我发现他们其实并不是一定要沉迷手机,很多时候是因为他们的父母忙于工作而疏忽了对他们的陪伴,无聊之下自然就会以手机来解闷。针对这一点,我和队友们设计了……
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“学长,大学生活是不是非常丰富多彩呀?大学里的学习是怎样的呢?我想变得更加优秀有什么途径呢......”面对这名同学的提问,我作为即将大三的一名学生也是深有感触,上学前的规划特别重……
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访谈一名刚高考完的准大学生的过程让我印象十分深刻。这名同学是在打工的宿舍里接受了我的访谈,在访谈的过程中,我可以感受到她对于大学生活深深的向往之情,同时其中也渗透出一丝面向……
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为了让祖辈们的生活更加有意思,队员们还指导他们运用微信小程序或者是APP进行线上打牌娱乐。同样,为了让祖辈们使用地更加熟练,队员们在手把手指导完成后,又和他们开始了几局“斗地主……
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宣讲结束,祖辈们七嘴八舌,似乎都有了自己的收获。“怪不得我看新闻联播,国家一直在重视数字经济和互联网,原来互联网对于国家的发展这么重要啊。”“可不是嘛,我儿子儿媳他们现在整……
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队员们对访谈以及调查问卷的结果进行了综合分析,发现乡村祖辈对于数字乡村和互联网的认知与使用存在以下情况:除极个别较高学历的老人,绝大多数祖辈们都不知道数字乡村这一概念的具体……
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建设数字乡村是推进乡村振兴的重要途径。为更好地了解乡村祖辈对于数字乡村以及互联网的认知,促使其更正确地认识和使用网络,曲阜师范大学“教子探民情,数字助振兴”乡村实践队于6月……
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相互陪伴,共同成长考虑到本次实践中有部分小学生年龄较小,自控力相对较弱,队员为他们制定了详细的实践计划,通过对这些小学生进行了线下一对一的引领,进而培养他们的网络使用习惯。……
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