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山理学子三下乡∶爱意传递播撒理想 线上教学稳步进行

来源:山东理工大学化学化工学院 作者:侯磊 田雨

为积极响应国家“双减”政策“五育”政策,弘扬红色文化,传递红色思想,增强学生的专业课能力,提高自己的知识储备的同时,给小朋友传授知识,让青少年学习到红色文化。7月15日,山东理工大学“向日葵”社会实践团再出发,结合自身九年支教经验,对莒南县大店镇八一爱民学校和莒南县大店镇中心学校进行支教。为应对新冠疫情突然在临沂爆发,山东理工大学“向日葵“社会实践团本着”以人为本“的原则,选择采取线上支教的方式进行。

7月15日,“向日葵“社会实践团进行线上支教第四天,我们通过钉钉进行线上授课。此次暑期支教一共对五个年级进行线上授课,刘晓雨与中心学校老师进行了详细对接,同时开展对中心小学的学生进行线上同步授课。此次授课表明了莒南县大店镇中心学校学生、家长和老师们对山东理工大学”向日葵“社会实践团的认可、信任和支持。“向日葵”社会实践团队长秦俊荣表示:”首先感谢大家选择了我们团队,其次很高兴能够得到大家的认可与支持,实践团的成员一定会认真备课、认真授课、认真为同学们答疑解惑,让同学们都有所收获“。为了能够高效完成支教活动,“向日葵”实践团为每个班级配备了“班主任”和“老师”,方便同学们和团队成员交流联系及时解决问题,同时要求”班主任‘和“老师”课前认真备课并且制作相应的PPT作为辅助。因为团队成员没有相应的课本,因此团队成员都会提前上网搜索相关内容认真备课,确保第二天讲课顺利进行。成员还会在PPT中加入视频小故事等等,增加课堂的趣味性。

课程结束后,班级的“班主任”和“老师”都会进行一天的总结,从总结中及时发现问题并且解决。团队成员对7月15日授课情况进行总结:

一年级进行了语文、数学和音乐的授课,语文课程讲述了曹冲称象,讲解了人的智慧是和年龄大小无关的,最关键是要善于对周围的事物进行观察、思考,具体问题具体分析,关键时候需要靠自己想出办法解决问题,坚信即便是小孩也能拥有大智慧。数学课同学们积极配合老师的授课,取得了良好的课堂效果。

二年级今天上午进行了语文和音乐的授课下午进行了作业辅导,“老师”教同学们唱《我爱北京天安门》,同学们通过这首歌曲唱出了对祖国真挚的情感,音乐老师孙志坤表示:“用红歌构建红色课堂,对学生们进行“润物细无声”的点化,使他们的爱国情愫在不觉中得以形成、升华,让支撑民族气节与风骨的红色精神一点点地增加,唤起红色精神的回归,这是非常必要的。”

三年级今天进行了语文、数学、英语和美术的授课,美术课能够着力培养同学们的审美鉴美能力,提高美术素养,帮助同学树立远大理想,树立正确的人生观,价值观,理想观。英语课程中部分同学比较羞涩不能勇敢表达自己的想法,当“老师”了解之后鼓励这部分同学勇敢回答问题,最终同学们也勇敢的回答了问题,迈出了自己的一大步。

四年级今天进行了语文、数学、英语和美术的授课,董老师幽默生动的语言,极大地激起了学生们学习的热情,不同类型的数学题目地计算,提高了学生的运算能力,使学生对数学产生浓厚的兴趣,五育并举培养有能力的人才,并且在课后布置了相应的习题加以巩固。

五年级今天进行了语文、数学、英语和心理健康教育的授课,心理健康教育课主要引导孩子们有一个健康的心理,心理健康的孩子能够轻松应对学习和生活,能从学习中获得满足感并增进体脑发展,保持与现实环境的健康接触。英语课时大部分学生都面临一个很严重的问题就是不敢开口说英语,点名同学时因为害怕出错迟迟不敢开麦,通过“老师“的积极引导,这种情况有所改变。

“七彩假期”搭建起大学生三下乡的桥梁,通过开展丰富多彩的假期志愿服务,既能丰富学生们的暑假生活,也彰显了大学生在服务社会中的青春力量。希望“向日葵”社会实践团的到来能够充实孩子们假期的生活,实践团将继续秉承着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,为孩子们的多彩假期保驾护航,为“双减”政策的落实添砖加瓦。

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