7月16日，根据工作日程安排，“筑梦夏悸”社会实践队各小组队员开始投入英语微课堂社会实践当中。各小组分别由授课组、设计组和宣传组的成员组成，这个团队都参与其中，最大化收集不同的、新颖的、有创意性的建议和想法，负责不同工作的成员也得以无缝衔接工作。各小组成员通过线上交流，积极讨论微课内容和微课类型，以是小学还是初中，讲单词还是语法，是讲一个单元的系列课堂，还是某个知识重点，决定录制几节微课堂等这几个问题为中心讨论。“筑梦夏悸”社会实践队实践的第一天就此顺利开展。
各小组成员各司其职、按部就班地开始工作，以下是实践第一天各小组的工作进程。
授课组成员观摩学习英语微课堂的教学，了解微课堂的教学流程，与小组成员讨论教学内容、课堂类型、录制形式，学习摸索录课的软件。
设计组与小组成员讨论选材，给出教学流程的建议与想法，在网上观摩一些优秀课件，学习如何制作精美的ppt。完成微课堂内容流程讨论的设计组成员开始着手制作课件。
宣传组与小组成员讨论微课内容和微课类型，给出建议与想法。成员还负责制作推文和新闻稿两部分，推文的制作已经完成，到审核阶段；新闻稿陆续在国家级、省级和市级各大新闻网站投放发表。
“筑梦夏悸”社会实践队授课组、设计组和宣传组积极投入工作，顺利开展实践第一天。
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