苏霍姆林斯基曾说:“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”在小学开展音乐教学,可以缓解学生学习的压力、提升学生的整体气质和审美意识,促进学生全方位、多角度的发展。因此,于7月17日下午,在支教组成员黄嘉俊的带领下,点点星火社会实践队开展了第二次线上音乐课。
课程开始前,黄嘉俊老师为同学们播放歌手周杰伦的新歌《最伟大的作品》,让大家先提前适应今天所学习的歌曲风格—流行音乐。课程开始,黄家俊老师督促同学们赶快进入直播间开始今天的学习内容。今天黄嘉俊老师要教同学们的歌曲是歌手张韶涵的《有形的翅膀》。伴随着歌曲播放,孩子们开始认真的聆听。一曲播放完,黄嘉俊老师开始教导孩子们如何用腹部发声。在歌唱时,腹部发声会使得声音更加饱满,气息更加平稳,在学习唱歌时,最首要的就是练习腹部发声。黄嘉俊老师指导孩子们发出“嗯”的声音,同时感受到腹部用力随之肌肉变硬。“这就是腹部发声。”随后他开始从每一句歌词的咬字、停顿、换气等方面进行了详细解说,并鼓励孩子们和他一起歌唱起来。
孩子们歌声嘹亮,阵阵有回响。在新课程改革的背景下,要更好的培养与激发学生的音乐学习兴趣,需要从教育模式、教育方式等多方面进行革新,并且需要学校、家庭、社会的共同努力和配合。
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