苏霍姆林斯基曾说：“音乐教育并不是音乐家的教育，而首先是人的教育。”在小学开展音乐教学，可以缓解学生学习的压力、提升学生的整体气质和审美意识，促进学生全方位、多角度的发展。因此，于7月17日下午，在支教组成员黄嘉俊的带领下，点点星火社会实践队开展了第二次线上音乐课。
课程开始前，黄嘉俊老师为同学们播放歌手周杰伦的新歌《最伟大的作品》，让大家先提前适应今天所学习的歌曲风格—流行音乐。课程开始，黄家俊老师督促同学们赶快进入直播间开始今天的学习内容。今天黄嘉俊老师要教同学们的歌曲是歌手张韶涵的《有形的翅膀》。伴随着歌曲播放，孩子们开始认真的聆听。一曲播放完，黄嘉俊老师开始教导孩子们如何用腹部发声。在歌唱时，腹部发声会使得声音更加饱满，气息更加平稳，在学习唱歌时，最首要的就是练习腹部发声。黄嘉俊老师指导孩子们发出“嗯”的声音，同时感受到腹部用力随之肌肉变硬。“这就是腹部发声。”随后他开始从每一句歌词的咬字、停顿、换气等方面进行了详细解说，并鼓励孩子们和他一起歌唱起来。
孩子们歌声嘹亮，阵阵有回响。在新课程改革的背景下，要更好的培养与激发学生的音乐学习兴趣，需要从教育模式、教育方式等多方面进行革新，并且需要学校、家庭、社会的共同努力和配合。
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