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浙江农林大学“服务山区26县,艺术振兴乡村”二团 实践感悟(十九)

来源:浙江农林大学风景园林与建筑学院 作者:雷益丹

千年夙愿今梦圆,乡村振兴谱新篇

7月11日,“服务山区26县,艺术振兴乡村”大学生暑假社会实践二团从浙江农林大学出发,开启了这段旅程。人这一辈子有很多值得细细回味的,在遂昌三仁乡的两天虽然是短暂的,却有很多东西是值得我珍藏且受用一生的。

农村是我国传统文明的发源地,农村不能成为荒芜的农村、留守的农村、记忆中的故园,而应成为“望得见山,看得见水,留得住乡愁”的美丽家园。乡村建设是全面推进乡村振兴的重要抓手,是改善农村生活设施、公共服务、发展条件和促进农民基础领域补齐农村短板,缩小城乡差距,促进城乡均衡协调发展的切入点。然而,我国目前乡村建设“千村一面”现象严重,主要原因是大部分乡村景观建设是对城市建设成果的模仿与复刻,缺少当地乡村文化与乡土情结的融入,村委不知如何进一步改善居住环境……

团队到达三仁畲族乡后,浙江农林大学园林学院党委副书记徐达、指导老师蔡梦莎与乡领导班子进行了座谈。三仁乡党委委员郭超代表乡领导班子热烈欢迎实践团队的到来,表示对本次校地合作项目的顺利开展充满希望。好川村和小忠村村书记分别介绍了两村的基本情况,并提出相应的规划建设需求。园林学院免费庭院建设小队自2007年成立以来,连续15年深入乡村,与村民深刻沟通,结合当地特色,充分发挥学院专业特色和学科优势,开展美丽庭院设计工作,把论文写在祖国的大地上。紧接着我们便开始调研,跟随村委实地考察,在烈日下测量现场,完善数据。同时,我们也不断地了解当地住户们的生活习惯,充分考虑他们的需求,结合实际进行设计。知晓村民们的想法,也坚定了我们乡村振兴的信念。

在感受美丽自然乡村风貌、找寻设计灵感的同时,团队成员们深感本次实践活动责任之重大,进一步领会“乡村振兴”战略的实际意义,更加坚定了以自身所学,投身乡村振兴的信念。作为美丽乡村振兴建设的参与者,“服务山区26县”,热爱乡村,心系农民;“艺术振兴乡村”,用实际行动巩固脱贫成果,实现共同富裕。

发挥资源优势,促进健康扶贫;汇聚智力优势,推动科学决策;推动科技转化,改善发展动能;深挖地方特色,引领产业发展……党的十八大以来,一个个翔实的数据、一件件创新的事例,刷新着教育部定点扶贫的成绩单。从乡村民宿到旅游演艺,新技术应用带来了乡村文化旅游新体验;从电子商务到直播带货,数字化平台打开了乡土文化产品新销路;从短视频火爆到乡村博主出圈,信息技术催生了乡村文化生产新方式。随着越来越多记录乡村生活的博主成为“网络顶流”,越来越多年轻人解锁“流量密码”回乡创业,乡村文化振兴指日可待,“希望的田野”未来可期。

通过本次遂昌之行,我们收获很多,其实,不仅是本次出行,生活中的每一件事都在时刻改变着我们的想法,让我们不再幼稚,快速成长。岁月像一把苍刀,当我们不得不被它刻上印记的时候,我希望可以坦然地说,我们已经尽心尽力并心怀坦然地去享受这个过程。大学生是社会未来的建设者,我们应该积极走出象牙塔,到社会中去,到乡村中去,了解民情,服务百姓。这次暑期社会实践,使我认识了自己所处的社会位置,明确了自己肩上的使命,更进一步激发了我的学习热情。千年夙缘今梦圆,乡村振兴谱新篇。人生不该只有城市的霓虹,也应该有乡村的月光,我们要在乡村振兴的田野上,书写新的人间奇迹。最后对实践团队的指导老师,学长学姐,还有三仁乡的村干部、村民说一声:谢谢!

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