[计算机]学院小水滴社会公益联盟社会实践团支教活动进行第七天

[计算机]学院小水滴社会公益联盟社会实践团支教活动进行第七天

【山东理工大学大学计算机科学与技术学院7月17日讯】 （通讯员：张申奥）7月17日，E行天下—小水滴公益联盟社会实践团赴菏泽高新区儒林留守儿童学校继续为暑假进校园的小学生和初中生授课。

7月17日上午，早上孩子们都睡眼朦胧的，所以第一节课安排为美术课，这极大的提高了孩子们的兴趣。本节课的主要内容为通过欣赏绘画名家的艺术作品，提高孩子们的艺术鉴赏能力。教学目标：通过学习画孩子们喜欢的卡通海绵宝宝与派大星的形象，促进孩子们之间的交流增进相互之间的感情。教学重点：通过简单的绘画，让孩子们融入到两个卡通人物的世界中去，培养孩子们的想象能力与创新性思维。教学难点：在有限的知识技能表达自己的感受。先放一段关于海绵宝宝与派大星的动画片，描述下海绵宝宝与派大星之间的友谊，并问他们想不想拥有想他们一样的朋友。接着进行绘画教学指导，绘画完成之后由同学们选出心中画的好的同学，对他给予小小奖励，并鼓励同学们像榜样学习。

上午的第二节课是音乐课。先让孩子们听《我的梦》随着优美的旋律孩子从教完各个角落做着轻柔的动作，这样即省力又营造了音乐的良好氛围，接着一句一句教孩子们唱这首歌，孩子们由陌生到顺畅。

上午的第三节课是数学课，实践团成员许明杰担任授课老师。许老师出了一些计算题，她将计算题板书到黑板上，找两个学生上来解答，其他学生自己在练习纸上做一遍，然后再给孩子们讲解做题的方法与思路，最后检查孩子们的学习成果为下节课做准备。

下午的第一节课是语文，本节课给孩子们科普了奥运会的历史与历程，并给孩子观看了2008年北京奥运会开幕式。孩子们在情景中学习。这极大的降低的语文课的无聊性，学生们学的开心，学的用心。

第二节课是英语，实践团成员郭荣垚担任授课老师。根据初级英语学习者的特点，创建以师生互动为主的教学模式，组织和实际生动活泼的英语游戏活动，在游戏中学习。采取“带动热身——情景再现——游戏活动”的教学模式，在活动中潜移默化的学习英语，培养初级英语学习者的兴趣。

下午剩余的时间安排值班老师督导孩子们自由复习，在老师的帮助下，孩子们巩固今天学到的知识，并预习明天的学习内容，完成老师布置的作业，顺利结束了今天的课程。

山东理工大学计算机科学与技术学院小水滴公益联盟社会实践团 （张申奥 周蕾）

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