这个夏天相约仙桃，一周的支教活动转眼间就结束了，回望过去的一周，收获颇多，感受也很大。刚开始还没来仙桃市这边支教的时候，三下乡支教活动就只是来教孩子学习知识，学习方法，可是一周下来我发现其实不是这样的，一个人学习的时间可能是一生，在短短的一二十天里，如果我们知识传授一些课本知识是远远不够的，而且对于孩子们作用是不大的。这里的孩子要么是留守儿童，要么是父母没有什么文化，不知道如何教育孩子，不知道如何关心孩子存在的问题……当孩子犯错误了，家长只是打骂孩子，不会正确地引导孩子如何去改正，这对孩子的成长有很大的影响。而我作为志愿者，作为支教的老师，更多的不是教多少书本知识，而是通过我们志愿者的行为影响、引导孩子健康的成长，引导他们树立一个正确的人生价值观，社会观，世界观。
陪伴是最长情的爱
对于大多数的留守儿童来说，从小和父母处于长期分离的状态，缺少和父母面对面地交流，缺少和父母的陪伴与关爱，孩子在家里都由爷爷奶奶照顾，身边缺少朋友，因此很多留守儿童心理是不健康的，性格上存在很大的缺陷，不如性格内向、孤僻不喜欢和别人交流、情绪不稳定、学习不好等等。我个人觉得作为父母，家庭的基本经济固然重要，但是对于孩子的未来来说更重要。我觉得父母可以选择离家更近的工作，这样不仅可以很好地工作，还能花更多时间陪伴孩子，照顾家庭。
教育的本质在于引导
一个好的家庭教育不在于父母对孩子的严厉，而在于父母是如何正确地引导孩子。同时也体现在一个家庭的家风，一个好的家风会影响到世世代代的家族。要教育好孩子，首先要明白教育的本质，教育在于引导，引导孩子树立正确的人生价值观，启发孩子的思考，用心去感知世界，亲自去探知世界的奥秘，而不是孩子遇到问题或者犯了错就指责孩子，这只会让孩子对任何事产生厌恶感，对孩子的成长不利。作为父母理应以身作则，应该以培养孩子为第一要务。
走进孩子的内心，多听听他们的想法
很多时候，我们只是要求孩子怎么样，怎么做，没有过多的考虑孩子的想法，听听他们的内心世界，这就会导致孩子丧失独立思考的能力和创造性思维。遇到难题或者挫折的时候，要么找人帮忙或者放弃，久之就会对自己没有信心。我们作为志愿者老师，应多和他们谈谈心，多和他们交流，让他们作为自己的主角，发现自己的优点。我们要更多的引导他们去自主学习，自己去获得他们想要的未来。过度的限制他们的行为，只会紧固创造性的思维和灵活的头脑。
支教对于我来说也是人生难以忘怀的一段时光，不仅丰富了自己的大学生活，而且还锻炼了自己，最重要的是收获一份成长。这比自己在书本上学习到知识还要实用，我相信在以后的岁月里定是一段美好的回忆。
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