7月17日上午9点，筑梦夏悸社会实践队开始了一天的工作，在结束早晨的惯常队内例会后，就回到各自组内开始商讨工作。
队员们经讨论过后，初步定下了课堂教授的对象以及知识点。决定把受众定位在小学生当中，主要讲小学的知识点及学习英语的方法，比如词汇记忆法、归纳法、拓展法等。
设计组的队员需要设计课堂和制作PPT，以便课堂的展开。因为受众是小学生，所以PPT的制作需要更生动形象且有童趣，要引起学生们的注意。在制作时组员们放入了很多可爱的动画景物，将它们用英文标注出来，而后用线把它们连起来，形成了一个生动且易理解的思维导图，更加有助于学生的思考和学习。“其实在这个过程中，难点在于思维导图的制作，因为这个动画的连接是要有逻辑的，想出一个就要顺势提出下一个，所以还挺费脑的。”设计组的队员说。她们经过不断的讨论、上网搜查、一遍又一遍的写、画，“终于把这个PPT给制作好了，总算是完成了今天的工作。”组员笑着说。
微课是比较简短，具有鲜明主旨，围绕一个知识点进行的教学视频。授课组的队员需要把握好这一点，才能做出一个好的“微课”视频。为此，她们对“微课”进行了深入的学习，观看了大量的视频，并学习其中讲授人的讲课方法，以提高自身的讲课水平。其中，一个队员说“因为之前没有做过这类的视频，所以需要多听、多看、多想、多学，这样才能提升自己。”
宣传组的队员则是继续进行新闻稿的写作。她们说“需要看更多的优秀新闻稿才行，因为总感觉自己写的不够好；然后也要寻找、研究更多的网站，不然的话到后期工作会很繁重。”
筑梦夏悸社会实践队一点点的摸索、前进，为了成为更好的自己，做出更好的作品而努力，她们在平常的工作中一点点的进步，看似平淡却是自身的不凡。
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