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追寻文化支教队“追”美以育人,“寻”文以化人

来源:岭南师范学院 作者:酱油大头虾

“追寻”社会实践队讯(通讯员:冯诺汶)2015年9月,国务院办公厅印发《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》,对当前及今后一个时期推进学校美育改革发展做出全面部署,为学校美育改革发展把好方向定好目标。文件高度重视学校美育的育人导向,强调把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程,引领学生树立正确的审美观念,陶冶高尚的道德情操,培育深厚的民族情感,激发想象力和创新意识,拥有开阔的眼光和宽广的胸怀,提升学生的审美和人文素养。

“追寻”社会实践队把美育放在首位,以艺术教育作为工作重心,教会学生用善于发现美的眼睛观察生活,用乐于感受美的心灵体验生活,用勤于创造美的双手迎接生活。短短半个月的支教生活里,学生有机会感受到西洋乐的优雅庄重和民乐的悠扬婉转,体会到东西各个舞种的独特风情,能在绘画课上天马行空极尽想象,在快板课上用竹板碰撞出传统文化火花。

习近平总书记强调,美术教育是美育的重要组成部分,对塑造美好心灵具有重要作用。你们提出加强美育工作,很有必要。做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。

“追寻”文化支教队也很注重美术教育,设置了多种美术类课程,让学生极尽想象,用斑斓色块丰富内心,以七彩图案描绘所感,把对美的观察感悟融进画笔,淋漓尽致的展现在白纸上,在小老师们的引导下,学生们用画笔勾勒出了心中的梦想蓝图。

为“只此青绿”涂色,但孩童眼里又何止青绿;小组接龙画一幅简笔画,寥寥几笔的线条却能勾勒出孩童眼中的大千世界;剪纸做手工,再乏味的材料经过孩子们的巧手也能变得活灵活现、生动有趣。

以美育人,以文化人。“追寻”社会实践队全面贯彻党的教育方针,不仅培养学生们发现美、认知美、感受美、创造美的能力,同时也注重学生的品德素质的提升,在德智体美劳各方面综合培养。开展七七事变主题班会教导学生们铭记历史,勿忘国耻;开展党史教育宣讲提醒同学们踔厉奋发,笃行不怠;开展垃圾分类教育引导学生爱护环境,增强素质。美育要抓紧,立德不松懈,立德树人是美育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的人才才是“追寻”社会实践队的宗旨。

中国近现代著名学者王国维在《论教育之宗旨》中提到:美育者一面使人之感情发达,以达完美之域;一面又为德育与智育之手段,此又教育者所不可不留意也。美是散落在生活各个角落的小诗;美是漫无目的无边无际的快乐;美是无可替代的人生追求……在孩子们的心中播下艺术的种子,把德育放在首位,将美育落到实处,将“美”的魅力带给更多的人,这便是我们“追寻”的意义。

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