岭南师范学院“曦望”社会实践队（通讯员：白钊萍）猝不及防，我的线上支教对象从四年级学生转变为高三准毕业生，跨度之大确实有点担忧。距离高考结束已经过去一年，许多资料在高考结束的那天就有了其他的去处，唯独保留了语文的资料，包括做过的试卷，许许多多的笔记本。这让我更好地准备着这次的课程内容。
我的高三语文老师是一位另辟蹊径的老师，在教学研究上有自己的独特的见解，表现在担任我们的任课老师时期的方方面面，她遵从着“授人以鱼不如授人以渔”的标准。比如作文格式，她精确到每一句话，每一个例子的格式和字数，她说我们不断向上是因为有这些东西托底，成绩不会差。每次听她说话都能感受到一些哲理趣味，但是又通俗易懂，具有说服力，我们在语文基础方面一直跟随着她的脚步不断地建起耸立的高楼。一篇作文，一个类型修修改改好几遍，这一写可能就是一个月，每一道题目的做题方法，做题时的思维就像呼吸规律融入我们的生活节奏里，每一个复杂的专业术语都被肢解成通俗的经验，理解得更加透彻，记忆得更加深刻和牢固，这些都给了我备课的底气，我深深明白着高三的压力和节奏，没有足够的时间把所有课文都一一重读吃透，必定需要有人比我们先走，把大自然的滋养都收集，我们才更好更准确更快捷地茁壮成长，不必惊慌试错的风险。
上午的课程比预想的更好更充实，在两个小时内把那些精髓都表达完整，把逻辑和阅读技巧甚至常识规律都贯彻其中，我的脑海里仿佛回到了那间教室，我站在老师的旁边，她告诉我作文写的不错还有一些可以更好……今日风和日丽，再忆老韦。
http://www.dxsbao.com/shijian/475497.html 点此复制本页地址
