湖北第二师范学院管理学院蓓蕾志愿服务队为了选拔出一批具有良好的编写教案、授课能力的成员，4月11日在管理学院二号教学楼三楼会议室展开蓓蕾志愿服务队第三轮面试——试讲。本次面试官由蓓蕾志愿服务队队长龚安宇、团队负责人李悦箐、赵才涛等5名同学担任。
在成功进入第三轮面试后，我心情很是激动，但在看到第三轮面试的要求后我十分忐忑。试讲？我非师范生，试讲我可以吗？但为了能够进入蓓蕾志愿服务队，我在面试前认真准备，向师范生询问如何编写教案、如何进行授课，在朋友的指导下我确定了试讲主题——剪纸。在一遍一遍的修改打磨下最终定稿完成PPT的制作，我心中的大石头才分量减轻。
我仍记得面试当天晴空万里，阳光透过枝桠很是美丽，抬头仰望天空太阳那耀眼的光芒好像在向我诉说着：加油，相信自己你能行。于是，我给自己打气，自信的走进面试室。
当我走进面试室，来自一位来自计算机学院的主讲人正在进行展示。她选取的是教授舞蹈，她的PPT主要是一段舞蹈视频，视频中孩子们的动作带着一份稚嫩，格外引人怜。舞蹈视频播放完后，她邀请了面试官进行体验，在主讲人可爱又不失优雅的舞蹈下我紧张的情绪烟消云散。舞蹈结束后她的试讲也就顺利落幕，相信在以后的义教中，小朋友们会很喜欢上舞蹈课。在本次试讲中，主讲人敢于展现自我，自信而又大胆，在我看来这是值得肯定的，敢于展示不怯场是我们将来不管是在生活中或者学习工作中都要拥有的，紧张是不可避免的但我们要做的是努力让自己平静下来，从容的去面对而不是畏畏缩缩、不愿意展示自己的才华。
轮到我上场时，我是既紧张又兴奋。紧张的是第一次试讲，很害怕自己讲的不够好；兴奋的是自己准备多日的教案和ppt终于能够展示了。刚打开ppt时，看着面试官们那紧紧注视我的眼睛，我仿佛看到了我正在支教的画面，于是我把面试官幻想成小朋友们便没有那么紧张了。五分钟后我的试讲终于结束了，我心中的大石头终于落地了，很是开心。不管结果如何，我都坦然接受，因为我尝试了、我也做到了完成试讲。作为一名非师范生这次面试是一个不错的体验，毕竟我稍稍学到了如何制作教案，学会了一项新技能。
接下来是连续几位同学带来的折纸、绘画等手工艺术的教学。主讲人带来的简笔画课堂很考验我们的绘画“功力”。主讲人首先向我们展示了她自己的画作有可爱的冰墩墩、有唯美的风景画、有霸气的动漫人物，活灵活现，引得我们赞叹不止。这次她带来的是熊维尼的教学。主讲人详细耐心讲述着绘画的手法、如何进行排线，很是用心。在主讲人的鼓励下，我们拿起画笔，开始临摹绘画，按照主讲人所讲述的方法研究原图的构图、线条粗细，从而使自己的临摹更加贴近原图，但在自己画完后，与原图差倍很大，忍俊不禁，大家互相欣赏“画作”，课堂气氛很是活跃。在每一个的主讲人体验课中，都会有新的不同的收获。而总体来说，绘画、折纸不是一蹴而就的，需要长久的练习以及十足的耐心，在主讲人身上我看到了耐心与细心，这正是我所欠缺的我应该努力向她们学习。当然，在主讲人的精彩授课后我喜欢上了手工艺术，我日后我也要提高我的动手能力，能画出一幅好画、折出一件漂亮的作品，以此来丰富我的课外生活。
本次面试从上午十点进行到下午四点，同学准备都十分充分，内容也极其丰富有舞蹈课、音乐课、数学课、手工课、美育课、体育课、安全教育课等。在本次面试中我看到了同学们的用心，编写教案、实践教学的能力。尽管我们所编写的教案、制作的PPT、授课的台风还不够完美，但我相信我们在之后不断锻炼中可以做的更好。在试讲中主讲人首先要做的自信，因为自信的人都自带光芒，自己做到了相信自身才能将课堂内容较好的展现出来，才能引人入胜。同时在讲授过程中要避免口头禅，如反复用“嗯、然后”这样的的词，这是在以后进行学习汇报、工作汇报要注意的。通过此次面试最要的是我们敢于突破自己、展示自己、克服紧张，这也是不错的收获！最后，希望自己能进入蓓蕾志愿服务队吧，我想通过自己的力量让山中的孩子们也能看到诗和远方，也想去山中找寻“价值”（通讯员 沈维佳）
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