谨以此篇感悟送给湖北第二师范学院管理学院“蓓蕾”志愿服务队和关刀中学的学子们及老师们，感谢他们的热情善良和纯真温暖。这个夏天，支教的日子虽然短暂，但它却成为了值得我珍藏一辈子宝贵的回忆。
6月29日。
晴，微风，盛夏的气息。
乘坐前往通城的公交，绕过蜿蜒盘旋的山路，透过车窗，我只觉，两岸青葱，风景如画。大约45分钟车程，我们到达通城县人才家园。
始一到达，一个女孩便小跑过来，“姐姐好，你是武汉来支教的大学生吧，我带你去楼上参加咱们县今年“希望家园”的启动仪式”，热情地拉过我的行李箱，带我来到启动仪式现场。她是参与大学生“返家乡”活动的一名志愿者，她热情而又急切地欢迎着我们这些在她的家乡支教的实践队队员的到来。
第一站，遇见笑容，感受热情。
启动仪式后，我们驻关刀镇小队成员由相应负责人带领来到我们的支教的住所——关刀镇幼儿园。这个幼儿园的园长活泼开朗，据说她还是我们学校的学姐，亲切之感油然而生。
“姑娘们，你们缺洗漱用品吗？”
“姑娘们，你们缺凉席吗？”
“姑娘们，你们盖这个被子晚上冷吗？”
“姑娘们，别跟学姐客气，有啥事都要和我说哦！”
她的字里行间都透着对我们的关心，让人生地不熟的我们感到宾至如归，而此刻我的所闻所感也构成了第二站的温暖。
7月4日我第一次见到我的学生们。
“脚踏车的后座和他们干净的衣裳，香樟花开满路旁，被下课铃声轻敲弹奏着青涩乐章…”这首歌用来形容他们的纯真真的恰恰好，风华正茂的他们微笑着说着“老师好！”早早来到教室晨读，课上认真思考着老师所讲的每一个知识点，课间仔细向老师询问解题细节，风华正茂的他们眼里透露着对知识的渴望。
他们的种种表现使我的思绪飘向远方，开始重新审视着我此次支教的意义。
6月中旬我结束期末，背起行囊，踏上了我的第一次三下乡之旅。似乎当时的我认为支教的意义大抵是“助学”，正所谓“师者，所以传道受业解惑也”，帮助贫困地区的孩子开阔视野，学到更多的知识。于是，我来了。
而此刻我才意识到，支教的意义不仅仅在于传递知识的量，而在于种下一颗求知的种子。
课间，孩子们送给我他们亲手摘下的西红柿，和我谈论着他们的梦想:“小李老师，我们的梦想就是走出大山，去看看外面的世界，听说外面的世界很大、很美，我们要很努力，不然一辈子也见不到了！”听到这原本一贯理性的我眼眶湿热，微笑着告诉孩子们，“老师会帮助你们实现自己的梦想的，你们要相信自己哦！”
如果说梦想是一粒种子，那么它是从什么时候在我心中发芽的呢？
是第一次走进崭新的教室？
还是第一次开始憧憬成为讲台上的人？
我想此刻我有答案了
大概是看见孩子们纯真的微笑，也是感受到他们强烈的求知欲。
支教使我拥有播下一颗求知的种子的机会，将这颗梦想的种子传递，使得这颗带有孩子“走出大山”希望的种子生根发芽、开花结果，帮助孩子们健康快乐成长，坚定理想信仰，铸就他们别样宝贵的个性品质。我想，如果再给我一次选择的机会，我仍然愿意将这颗梦想的种子传递，以丹心育桃李，以青春铸精神，投身于太阳底下最崇高的职业，以梦为马，做“蓓蕾”志愿服务队的筑梦人…
凡此种种都是青年学子助力乡村振兴，奉献青春力量的表现。
而此刻作为新闻工作者，我愿执笔记录下我人生最宝贵的感受之一，讲好时代故事，传播好青年声音，以此感动人、启发人、鼓舞人，使越来越多的人愿意投身于支教事业——助学、筑梦、铸人。
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