国家步入快速发展的轨道的同时,我们当代青年大学生肩负着建设国家,建设中国特色的社会主义社会的重大使命。党和国家对当代青年大学生提出了重要的课题:积极投身社会实践,接受实践的检验,通过参加社会实践不断提高大学生的社会实践能力,将理论知识与社会实践相结合,在提高自身综合素质的同时又造福社会。这次历时不长的三下乡经历便让人感受透彻,一路上收获簇锦团花。
从支教开始时的无所适从到最后的得心应手,我们队伍的每个人收获了属于自己的成长。这次支教经历,我看到了很多平时看不到的东西,这对我将来的学习以及工作都很有帮助。平时不觉得自己还有什么需要深入学习的,可是在选择支教课程时,我才发现自己很多方面都是一知半解,没有什么特长,若要站上三尺讲台授课,那就应该饱含所授课程的知识,对得起同学们叫的那一声老师,此后我便要督促自己深入学习,不要浅尝辄止!虽然自己曾经做过小学生 ,但是现在自己再面对小学生时,才知道原来他们对于知识是这么的热情的。课堂上他们大部分都很积极活跃,争先恐后要回答,要做示范者,一张张稚嫩的脸庞上都流露着无畏,单纯,好奇的神态……其实我曾经也是这样踊跃的,在课堂上回答问题非要跟其他同学比个快慢,比个声音大小,比个准确率,现如今在课堂上却缄口不言,支教中的小朋友让我重新审视了自己的学习态度,对于我学习状态的改进有所帮助。
心往一处使叫团队,力往一处使叫团伙。“追寻”是一支团结友爱而强大的队伍,很荣幸能够加入这支队伍,一路上追随着队伍的脚步,撒播鲜花的种子,坚守党的宗旨:全心全意为人民服务。我们积极备课支教,及时撰写丰富纪实的新闻稿,多方面转发纪录支教期间的点点滴滴的文章和视频,希望我们的努力可以被更多人看到,可以感染更多青年大学生投身于这样的社会实践。我们这样一支团队,在实践中共同奋进,在交流中不断完善,不断的学习实践让我们坚信,人生路上服务他人同样是服务自我,正因为我们不是一个人,所以才为团队,正因为我们有共同的追求,付出一致的努力,所以成为“追寻”这样一支同心协力的团队,成为一支一路“追寻”,一路生花的团队。三下乡让我更明白团队精神,明白团队的重要性!
他人的肯定也可以成为我们前行的助力剂。这个助力剂或许是同学们求知若渴的眼神得到满足后的欣然,或许是家长们的一两句赞扬与认可我们的教学工作,或许是我们看到了同学们的进步成长……我们对学生们付出感情与努力,也得到了他们的回应,想起分别之际,有个班级的学生大都哽咽着红了眼眶,,连平时调皮捣蛋的小男孩都哭鼻子了,虽然支教老师们与那些小朋友相处的时间不长,但是却可以结下这样深厚的情感。离别之际有些小朋友的留言让人很温暖,很感动,比如“车车老师,小丽老师,也许我们不是你最好的学生,但你们是我们最好的老师”,“以后我和妈妈出门散步再见到你的话,我们一起说说话吧”类似于这样的话真的让我们觉得一切的付出都是值得的!我们都好希望他们可以脚下一路生花,健康快乐成长。
“艰辛知人生,实践长才干”只要你愿意去尝试和经历,总能发现不少酸甜苦辣与成败得失,但是你的人生会因此而精彩。意气风发的我们还需要暴风雨的洗礼,象牙塔里的我们绝对不能“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,我又想起了高中老校友,龙前辈赠予我的一句话,“将青春奉献给祖国”感谢这一次三下乡经历让“追寻”践行着信仰,响应党和国家的号召,也让我感知社会,让我有所成长!
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