传递梦想，播种明天
£郭飘阳（生命科学学院2002班）
正所谓所爱隔山海，山海皆可平。在2022年6月22日这天，来自湖北师范大学生命科学学院手拉手实践队进行了7天线上之旅，我们的心跨越山川河流，飞跃江河湖海，在一根纤细的网线的连接下在屏幕上与小朋友们相见，虽然只有短短的7天，但这段时间的所见、所闻、所教依然令我感慨万千。
过去每年的假期，我都是在家里闲暇度过的，白天学习一会儿，晚上则跟父母出去散散步，生活惬意但是略显枯燥。而这一切都在2022年的夏天发生了改变，我做了一件非常有意义的事情，那就是成为一个线上支教志愿者，开始我人生中的第一次线上辅导。虽然是线上支教，存在着许多的不确定因素，但这并不妨碍我用尽所有精力，全身心的投入到支教的行列之中去。
7天的线上支教活动说长不长，说短倒也不短，我们与小朋友们一起学习、一起成长，小朋友们主要是学习课业上的知识，而我们则是学习如何成为一名合格的老师。从初次上课的生疏，到后来上课的引领、发散，从刚开始怯生生叫老师，到后来主动给我打视频亲切叫姐姐，这其中的变化包含着满满的温馨，但现在回想起来心中还有说不完的喜悦和感动，我们的支教生活可以说是有苦有甜，但是这个苦却有着非同一般的意义，因为在这苦涩中藏着无尽的甜蜜。
由于我们这次支教面对的是小学阶段的孩子，我们在制作PPT这方面就尽量选择了一些颜色比较明亮的，吸引眼球的色彩。然后就是确定授课的内容，也就是选题。再根据选题做出精美的PPT和教案。之后就是对着PPT和教案一遍又一遍地熟悉自己地授课内容。再正式给学生们授课之前，我们实践队请来了学院地辅导员和老师对我们的讲课进行一对一的指导。在每一位同学的讲课结束后，老师会给出针对性的意见，课后我们根据老师提出的意见再对我们的课堂进行打磨和加工。在试课环节中，我们更加了解了我们的授课对象，他们处于小学阶段，在一整节课堂上的注意力很难长时间集中，这就需要我们利用一些“手段”来尽量使得他们的集中注意力的时间长一些。比如PPT的色彩明亮、吸睛，又或是在授课过程中语音语调要更加富于变化、而不能一直是一个语调讲课等等。在试课结束后，自己思考了一下，老师提出的建议确实非常中肯。
曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的知识点，然后再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。支教的时间虽然很短，但它使我对教师的身份有了更深刻的了解，也让我懂得了什么是作为一名教师的幸福，它来源于没有功利的天真的孩子们，也来自于平凡工作中的每一滴感动。可能我并没有留下什么东西，但是却带走了许多值得珍藏的回忆。虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的神经，如今，我们即将回到校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心灵受了一次洗礼，我们的目标有了新的升华，我们更懂得去感恩去珍惜，当然，更要去回报！
我深刻感受到了这次线上支教对于我来说是一场心灵的修行。如果有人问我支教有什么意义，我会说支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们不可能在短短的几天教会他们什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和憧憬。同时，我希望这些孩子能够早早的明白为什么要用功学习，也希望他们明白，年少时多受一些读书的苦，将来才能少受一些生活的苦，而不是在日后处于被生活压迫的困境时再后悔曾经浪费的时光。
暑期社会实践是短暂的，与孩子们分别十分地不舍，孩子们是可爱的，他们的坚强的求学精神是可敬的，我们可能没有经历过他们那样的苦日子，没有在那样艰苦的环境中学习过，这次我们看到了，我们听到了，我们也感受到了。虽然我们的力量是微弱的，但我相信，国家的号召不是一句空话，我们有着去支教的热情，有着去传递知识的渴望。如今，我们又回到了校园，我们还是平凡的大学生，我们还在为完成我们的学业而努力着，但，我们的心是连在一起的。让我们一起加油吧！
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