随着支教活动逐渐步入正轨，先前策划的家访活动也如期开展。本次家访的目的是希望通过与学生以及学生家长的交流，更加深入了解孩子们的个人情况以及需求，同时也希望能够通过家长对我们此次支教活动的意见和建议，发现我们在支教过程中的优点以及不足，查漏补缺，以此来改进支教课程，给学生们带来更好的上课体验。
上午的课程结束后，我们五六年级分为了两支队伍前往两位同学的家中进行家访。通过提前与陈冠名同学的交流，我们初步了解了他的家庭情况。来到了陈冠名同学的家中，他的家人热情的欢迎了我们。
我们通过询问了解到陈冠名同学平常在学校里学习成绩还不错，不过平常需要家长严加管教。他在家里平常也会帮父母分担家务劳动，是个听话的孩子。冠名同学自己也提到说自己喜欢语文，喜欢阅读文章时的感受，还擅长朗读，之前还去长清参加过比赛，这是个非常好的爱好和特长，我们也希望冠名同学能继续保持。我们也与冠名妈妈提到，冠名同学平常上课很认真，他也很聪明，上课能够积极回应老师，很可爱，只是平常看来颇为腼腆。我们也积极鼓励冠名同学在课余时间，多加运动，强身健体，提高自身的综合素质。同时我们也会在课业辅导时间为同学们答疑解惑，希望冠名同学积极提问。
对于我们此次支教活动，冠名妈妈表示十分支持，也希望我们在以后的假期中也能够继续举办支教活动。她认为，我们的支教活动不仅仅让孩子们学习到了知识，也在一定程度上保障了孩子们的安全。支教时间虽短，但我们带给孩子们的远远不止于此。
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