随着支教活动逐渐步入正轨,先前策划的家访活动也如期开展。本次家访的目的是希望通过与学生以及学生家长的交流,更加深入了解孩子们的个人情况以及需求,同时也希望能够通过家长对我们此次支教活动的意见和建议,发现我们在支教过程中的优点以及不足,查漏补缺,以此来改进支教课程,给学生们带来更好的上课体验。
上午的课程结束后,我们五六年级分为了两支队伍前往两位同学的家中进行家访。通过提前与陈冠名同学的交流,我们初步了解了他的家庭情况。来到了陈冠名同学的家中,他的家人热情的欢迎了我们。
我们通过询问了解到陈冠名同学平常在学校里学习成绩还不错,不过平常需要家长严加管教。他在家里平常也会帮父母分担家务劳动,是个听话的孩子。冠名同学自己也提到说自己喜欢语文,喜欢阅读文章时的感受,还擅长朗读,之前还去长清参加过比赛,这是个非常好的爱好和特长,我们也希望冠名同学能继续保持。我们也与冠名妈妈提到,冠名同学平常上课很认真,他也很聪明,上课能够积极回应老师,很可爱,只是平常看来颇为腼腆。我们也积极鼓励冠名同学在课余时间,多加运动,强身健体,提高自身的综合素质。同时我们也会在课业辅导时间为同学们答疑解惑,希望冠名同学积极提问。
对于我们此次支教活动,冠名妈妈表示十分支持,也希望我们在以后的假期中也能够继续举办支教活动。她认为,我们的支教活动不仅仅让孩子们学习到了知识,也在一定程度上保障了孩子们的安全。支教时间虽短,但我们带给孩子们的远远不止于此。
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