乡村振兴，教育先行。作为中华民族伟大复兴道路上的一项重大任务，乡村振兴不仅是产业、科技、文化的振兴，更要以教育事业为先导，从根本上培养时代新人。正所谓“人生百年，立于幼学”，2022年7月6日，中南大学湘雅口腔医学院“益口吐司”实践团队走进地处湘赣边界的乌石村，开展以多维度、专业性为特色的科普支教与入户调研，在为孩子们建立健康档案的同时普及口腔健康、传统文化等知识内容，以实际行动充实乌石村教育事业，展现大学生在乡村振兴中的时代担当。
多元科普支教，传递求知薪火
“以前从来没想过自己的牙上有这么多细菌，然后还想去看看别的实验。”三年级的黄子涵漱完口，看着照片里自己牙齿上的细菌斑点，挠了挠头，“以后我一定按刚刚老师教的认真刷牙。”
健康科普行动是实施健康中国2030战略的重要举措，而“健康口腔”又被列为“三减三健”中的“三健”之首。利用湘雅口腔医学院专业优势，团队以口腔科普为核心，向同学们科普常见的口腔、牙齿疾病如龋齿、牙列不齐症状，教授正确刷牙技巧，还设计了鸡蛋涂氟、牙菌斑、鸡蛋泡醋等趣味实验科普牙病发生的原理，以期通过口腔科普培养孩子们的口腔健康意识，提高生活质量。
团队开展多元化教学，除去常规课业辅导，还开设了香港回归25周年专题课堂，来自香港的韩汶泳同学在课上讲述了自己在香港的生活经历、在维多利亚港的见闻以及回归祖国25年来香港产生的巨大变化，向孩子们传递爱国精神。同时教学内容也包括物理实验、书法、剪纸等选修模块。团队希望通过以口腔科普为核心的多元支教为孩子们打开接触不同兴趣爱好的窗口，促进孩子们全面发展，厚植家国情怀。乡村教育的振兴，一定是诸元并举，既有基础教育，又有兴趣教育、健康教育，期许培养满足乡村全面振兴的复合型人才，让教育成为乡村振兴的原动力。
专业入户调研 建立健康档案
教育从来都不仅局限在课堂之上，而是深入生活之中。7月8日上午，来自湘雅口腔医学院儿童口腔科的张扬根医生带领团队走进村民家中开展口腔科普，为孩子们进行口腔检查并建立健康档案。“哎呀，我家本来就是开商店的，然后孩子经常吃一些甜食管也管不住。”潘欢文的母亲看着张开嘴正检查牙齿的女儿忧心忡忡，“小姑娘的牙情况比较严重，乳牙没脱落完全，残根影响恒牙生长了，还有龋齿，需要尽快去医院看医生。”检查小女孩牙齿的队员发现异常后，立刻把孩子牙况报告老师，经确认无误便找到孩子家长进行说明。专业医生带领专业学生入户，务求准确无误地将对孩子口腔知识的科普与健康档案的建立落到实处。
一路走访下来，孩子们的口腔健康状况并不乐观。几十户人家里，大多数受访儿童刷牙方式不正确，还有部分患有龋齿和错颌畸形，有待专业机构检查。13日，湘雅口腔医学院将在乌石村进行义诊，实事求是进行口腔科普，推进乌石村口腔健康教育建设。
乡村振兴需要教育，而教育事业的发展从来不是一蹴而就，也不是独木成林，而是一个综合、全面、长期的发展过程。团队希望通过多元支教科普为孩子们打开兴趣的大门，通过专业口腔教育为孩子们建立健康的保障；科普课堂与科普入户相结合，全方位深化以口腔健康为主体的多元科普内容，在健康中国战略的号召下，保卫儿童口腔健康，促进儿童多元发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦奉献出大学生的力量和担当。
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