从孩子的诗歌中我们能看见什么？青山灼灼，星光杳杳，秋雨淅淅，晚风慢慢。7月18日，志愿者蓝旭起老师为侨宝们带来了创意诗歌写作课。
首先，志愿者老师为侨宝们讲解了骆宾王的《咏鹅》一诗。志愿者老师先解说了诗歌的创作背景，又分别从音韵、修辞技巧、表现手法、诗歌结构、语言特色等角度切入，对诗歌进行赏析。志愿者老师的讲述幽默风趣，对古代典故信手拈来，极大地激发了侨宝们对《咏鹅》一诗的兴趣。“鹅鹅鹅，曲项向天歌……”在志愿者老师的带领下，侨宝们纷纷大声朗读起这首朗朗上口的古诗。
接着，在老师的鼓励下，侨宝们模仿起骆宾王的《咏鹅》开始自己的诗歌创作。《咏爸》《咏猪》《咏校》《咏娃哈哈》，一首首富有灵性的小诗新鲜出炉。“喝喝喝，小儿最喜爱。捧起娃哈哈，大口喝完它。”“猪猪猪，生来一直吃。粉毛身上穿，猪蹄真好吃。”孩子们尚未陷入语言的惯性，诗歌中充溢着灵性的生命，语言深藏的神秘性在童心面前缓缓展开。最后，志愿者老师告诉同学们；“我们的世界有太多不完美，我们自己也有太多不完美，所以我们需要诗。”
侨宝的诗中透着少年心性尚未成熟的年岁里，那份稚拙的、轻易宣之于口的情思，待到丰腴的年华铺于笔端，待到雾湿的未来近于眼睫，每一位侨宝，终将拥有属于他的，山川江海。子曰：“《诗》三百，一言以蔽之，曰‘思无邪’。”愿侨宝们皆能怀揣无邪的诗性与情思，奔向属于自己的远方。
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