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卸下坚硬盔甲,绽放温暖纯良

来源:“亲情中华” 温州市侨界留守儿童快乐营大峃分营 作者:李楚铱

阳光透过树叶洒下斑驳光影,闷热的风吹过,穿过小街,望见的是你浸润了阳光的灿烂笑容。

——写在前面的话

“杰克和安妮意识到,幸福的第四个秘密就是去照顾需要你的人。”

——《神奇树屋》

“不要只想到自己,也要想到别人,关心别人,这样就会快乐一些。如果你能努力去与别人感同身受,那么你就会明白为什么别人会做出某些举动。也就是说,你看到的不只是他们做的事,还会理解他们做这个事的原因。你觉得呢?”

——《剩下来的孩子》

01 初见:可爱活泼的小“金毛”

一阵忙碌过后,2班的孩子们终于在教室坐定。我站在讲台上,看着这群孩子们。

我的眼神落到了一位坐在前排的小男孩身上——浓浓的眉毛下,一双大眼睛炯炯有神,小小的手托着自己的腮帮子,盯着前方发呆,很是可爱。在后续的破冰活动中,他积极地投入到游戏中,在操场上恣意奔跑。

看着胡皓宇在操场上欢脱的模样,我的脑海中不禁联想到可爱活泼的小“金毛”。但那时我并未料到,我对他的初印象会在短短几天的时间内被彻底推翻。

02颠覆:调皮顽劣的小“老虎”

经过课堂观察后,我们渐渐发现了皓宇身上存在的问题——上课注意力很不集中。或是在课堂中找周边的孩子们聊天说话,或是低头捯饬自己的卡牌,抑或是在课桌下偷吃小零食……

他干着与课堂无关的事,活在自己的小世界里。不仅如此,他还会与周边同学发生口角。他仿佛是一个炸药桶,一点就炸。当我们试图与他进行沟通时,他总是选择用充耳不闻或是发脾气的方式来结束与我们的对话。我们无可奈何,也找不到解决问题的突破口。

事情的转折发生在一次课堂的小插曲中。课上,我发现一个孩子好像在低头捣鼓着什么,我走近一看,居然是之前一直在皓宇手中的卡牌。我有些恼火,觉得他影响到了别的孩子,当即便没收了卡牌。

机缘巧合间,隔壁班的孩子看见了我们手中的卡牌,竟一眼猜出了卡牌的主人。从她们口中,我们进一步了解到皓宇平日里在学校的情况,发现事情远没有我们想象的那么简单。皓宇是个典型的“问题孩子”,他调皮捣蛋,不服老师管教,会趁老师不注意的时候逃课,会破坏公共财物……

他的种种行为和我们最初看到的他大相径庭,他就像一只调皮顽劣的小“老虎”,用自身的方式建立起一套独属于他的“秩序”。面对这种情况,我们有些犯难。再三斟酌后,我们决定再次和他谈谈心。

03倾诉:立刺坚硬的小“刺猬”

在我们的疏导下,皓宇终于敞开了心扉。一年级时,他很喜欢当时的班主任,也并不像现在这样调皮捣蛋。但在二年级时,因为一些缘故,他们班级迎来了一个新班主任。由于对之前的班主任的喜爱以及两位老师的教学方式差异,导致皓宇没有很好地适应环境,进而造成了后续一系列的“捣蛋”事件。

从他的讲述中,我们感受到他就像一只浑身是刺的小“刺猬”,当他没有很好地适应外部环境时,他便选择竖起自己全身坚硬的刺,以此来表示自己的不满和抗议。但他这种方式不仅会“刺伤”周边人,也对自己造成了很大的伤害。他以这种“极端”的方式,让老师为之苦恼,让部分同学对他产生排斥心理。与此同时,他自己也变得坚硬固执。

沟通引导过后,我们与皓宇约定每天改变一点点,慢慢改掉自己的坏习惯。他点头表示同意时,眼中满是光亮。

04温暖:内心柔软的小“刺猬”

在那次交谈过后,皓宇开始慢慢改变。虽然他有时还是难以控制自己的情绪,有时上课还是难以集中精力,但他不再在上课时拿出自己的卡牌,也不再偷吃零食。代替这些行为的,是他在课堂上高举的小手,也是他在平常与我们的亲近。

“老师,这是我的画。”

“老师,你知道这个是什么吗?”

“老师……”

……

我们也走进了他的家庭,看见了皓宇的另一面,瞧见了这个小“刺猬”温暖的内心。在去他家的路上,皓宇跑在我们的前面,和他的弟弟先跑进了电梯。出乎意料的是,当他跑进电梯后,他便伸出自己的脚,踩在电梯门框上以防止电梯门关上,直到他的爷爷和我们都走进电梯后才收回脚,按下电梯按键。

这个小小的举动触动了我的心。即便他存在调皮、固执、有些暴躁的毛病,但他仍有温柔可爱的一面。他在家里也会调皮捣蛋,会不听爷爷奶奶的话,但他会照顾弟弟,承担起作为哥哥的责任;有时也会帮忙做一些家务,减轻爷爷奶奶的负担。

当小“刺猬”收起自己的刺时,我们便不难发现在那坚硬外壳下的柔软和温暖,“如冬之日,如夏之云”。

05期望:未完待续…

现在的皓宇,偶尔还是会在课上走神,玩着填色游戏,但只要我们的一个眼神或是一点提醒,他就会重新投入课堂。他在快乐营有了新的玩伴,和同学们在操场上踢着他爱的足球,帮着老师收拾跑道上的体育器材……

那一天,我经过他的身边,他叫住了我:“老师,你知道今天我为什么带钱了吗?”皓宇在我面前摇晃着手中的纸币。

“我不知道诶,为什么呀?”我看着他圆圆的小脸发问。

“因为今天爷爷没空来接我,我要去接弟弟,和弟弟一起坐车回家。弟弟上学的地方离这很近的。”

我望着他那双大眼睛,突然就想到了那句话:“幸福的第四个秘密就是去照顾需要你的人。”弟弟需要皓宇,皓宇照顾弟弟,他去接弟弟的时候一定会很幸福吧。

可爱的皓宇,谢谢你也给我们上了一课。我们走近你,了解你,引导你,努力地去看见你的世界,理解你所做的事情,也因此收获了一个与他人口中不一样的你。

可爱的皓宇,我们想告诉你,不必害怕变化,每天改变一点点、进步一点点,你自然会感受到“进一寸有一寸的欢喜”。

可爱的皓宇,你说你自己像老虎,因为老虎跑得快。而我们想对你说,希望你能有虎的迅猛,但消去虎的暴躁;你可以做一个有刺的小刺猬,但也不要忘记将刺收起,不去伤害你身边美好的一切。

可爱的皓宇,我们希望你能永远掌握幸福的秘密,改去你身上的坏习惯,绽放你的温暖纯良。

最后,“愿你的未来纯净明朗,像你此刻的可爱目光”。

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