7月6号早上，我们第一次来到吴村社区儿童梦想中心，和这里的小朋友们见面。在刚见面的时候，我心里感到紧张忐忑但也充满了期待。之前做惯了学生，这还是我第一次以老师的身份出现在教室里，我们和小朋友们通过记名字的小游戏记住了彼此的姓名，我们又玩了数字炸弹，你画我猜等游戏，通过游戏，我们慢慢的熟悉彼此，关系也越来越亲密。
回来之后，我们晚上商议下一步的工作，人员如何安排，课程如何设置，从思路，到想法，再到落实，大家都希望可以带给孩子们更丰富多彩的体验。
在第一次上课的时候，我感觉很紧张，但是孩子们都很积极的回答我提出的每一个互动问题，外加搭档小伙伴的配合，都缓解了我的紧张，我在课堂上也越来越自信，越来越放得开。
小朋友们真的很有趣，也很有自己的想法，每一位小朋友都有自己的特点，或文静，或活泼，每一位小朋友都非常的可爱。有时候在家里被家长批评了 ，来了之后，很快就开开心心的融入到课堂中，下课的时候我们会一起玩游戏，有一次让我特别感动，一天下午的时候，另一位老师带着他们打拳，第二天我来的时候，他们还会问我知不知道他们打拳了，迫不及待的在我面前又打了一遍。
每节课，我都希望可以通过更加丰富的形式，让孩子学到一些东西，激发他们对学习的乐趣，每次看到他们都争先恐后的举手，想要回答问题，我感到特别的开心和自豪，可以有一群那么棒的学生。
全哥向我们建议，教学每天不应该只局限于课堂，还要让每天的学习更加的多元，在全哥的带领下，我们和孩子们又相继进行了“社区漫步“、“零食分享会”和“拔草”等活动。全哥作为吴村社区儿童梦想中心的负责人，对孩子们非常的上心，不仅关注孩子的成长，还关注我们的成长，为我们提出了非常好的思路与建议。
非常感谢老师们的照顾，各位小朋友家长的信任，和小朋友的配合，还有一群合拍的搭档，让我在这个新的地方，因为大家的亲切，没有感到陌生。
“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”，可是通过这几天的支教生活，我认为，教育在于两棵树相互摇动，两朵云相互推动，两个灵魂相互唤醒，我认为支教的意义不在于成绩的进步，而是给孩子们带来更多新奇的东西，让他们有兴趣有信心去探索新的领域。在接下来的支教生活中，我也会努力不辜负每一份期待。
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