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支教手记06张旭:对待学生的根本之道还应该是循循善诱,真心相待

来源:山东大学土建与水利学院 作者:张旭

7月7日,上午去外面粘了拍子,老板人很好,手艺还不错。山东的县城整体发展水平很高,似乎这里的县城只是规模缩小的济南,当然了,学校的老师也经常吐槽济南是大县城,连粘拍子的老板都嫌弃济南脏乱和吵闹。大热天穿拖鞋出去,走着走着脚底出汗,步步打滑,每走一步都是小心翼翼,如履薄冰。另外不得不吐槽,欧版的斯蒂卡做工是真的差,我都有点后悔贪便宜买欧版了。

下午,去支教点支教,经过队员昨晚商议,今天开始实施改进后的新支教计划。主要变动是两点,第一,严肃纪律,严格执行上下课计划,第一节课必须保持绝对安静,同学们各自写各自的作业,之后休息半个小时。第二节课由老师们分别讲课,之后休息二十分钟。最后一节课同学们背诵。新的教学计划效果非常好,和昨天混乱一团的状况大相径庭。成为老师以后渐渐能理解自己小时候接受的教育方式,在教育设施不足,师资队伍短缺,文化氛围薄弱,学生人数众多的情况下,严肃纪律是必要的。但同时,我也更明白了,旧的教育方式有哪些可以改进之处。严肃纪律只应该是教育的一种方式之一,它不可以成为教育的目的,更不能因为教育者自身的懒惰而滥用强制手段。对待学生的根本之道还应该是循循善诱,真心相待,学生们各有特质,需要教育者认真体会把握,因材施教,这对教育者自身提出了很高的要求,是啊,老师不是因为身份或职业才是老师,教育者自身尚且不完善,如何能正确引导学生。

第二节课,我给同学们讲了汪曾祺的五味,讲到了文章中计划经济和物资匮乏的时代背景,讲到吃白面曾经是一件非常奢侈的事,同学们显得很吃惊,他们的父母大多是八零后,那个物的自身价值未被抽象价值取代的时代记忆,即使是农村的小朋友们也已经非常陌生了。啊,庆幸自己是九零后,生在旧世纪,长在新世纪,总算没有变成——彻底的狭隘者。

补充一点,今天下午往返乡村的路上用拍立得拍了很多照片,宁阳的农村太美丽了,今天的天空湛蓝,渗入心底,宛若《戴头巾的少女》中那抹惊艳的普鲁士蓝。

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