随着我国社会经济的快速发展,越来越多的青壮年农民走入城市,在广大农村也随之产生了一群特殊的群体--留守儿童。2022年淮北师范大学开展“一助一”青年志愿活动,计算机科学与技术学院2020级计算机科学与技术专业2班张婷婷响应学校号召,于2022年7月13日对安徽省滁州市明光市潘村镇的一名留守儿童张孝帅进行学习上的辅导和心理上的慰藉。 七月十三日那天,团队成员来到了留守儿童家里对其进行一对一语数英辅导,有了团队成员的陪伴,五年级的小朋友做起作业来更加积极,遇到不会的问题可以直接请教,学习上得到了更加方便的答疑解惑;在辅导期间发现他的语文基础比较薄弱,表达能力和总结能力不是特别理想。随后,又与他一起探讨人生理想与未来规划,他说长大后想考上警校实现自己的人生价值。午饭过后,团队成员又与他看了会课外书《格林童话》,一起学习书中教导的人生真理。在与小朋友相处的过程中,团队成员深深的体会到了他对父母陪伴的渴望。在此期间,他说过:“我真羡慕那些上学有父母接送的同学,还有那些家长会是父母参加的同学。”足以见得,他十分渴望父母的陪伴。 据统计,农村留守儿童接受教育存在一些突出问题,例如学生学习上缺少帮助,少数留守儿童具有较高的学习独立性、自主性,自我要求严格,能够体谅成人的辛苦,学习成绩优异;大多数留守儿童却因放学回家后无人辅导功课,学习遇到困难时感到无助而表现出学习兴趣不高,上课精力不集中,成绩一般等情况。此外,部分留守儿童还存在心理上的阴影,由于缺乏独有的那份父母亲情,性格内向、不善与人沟通。正因如此,团队成员更加重视此次活动,希望可以力所能及的帮助他们,为此尽一份力。 这次活动意义非凡,作为当代大学生,在校学习固然重要,但社会实践不可或缺,后者也是大学生在校学习的远期目的。比起专业知识,综合素质诸如沟通能力、策划能力、表达能力更为重要。在竞争激烈的现代社会,这些能力几乎任何行业都是需要的。这次实践可以说是一次心灵的洗礼,我感觉到树立远大理想不是一句空话说说那么简单,因为有无数的人,就比如这些留守儿童,他们正在艰难地生存着成长着。复杂的国情产生了很多复杂的事情,地区发展不平衡、留守儿童、农民工,多少汗水泪水甚或血水在其中,在这些可以说是严酷的现实面前,树立远大理想,改变种种不善,显得沉重,更显得是一种义不容辞的责任!
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