随着我国经济的发展和城镇化进程的加快，越来越多的青壮年农村人口进入城市，其中一部分孩子随父母涌入城市。但是更多的孩子没有条件随父母流动到城市，只好继续留在在农村。他们由自己的祖父母或其他亲戚照料，这类未成年的特殊群体称为留守儿童。由于父母都在外打工，留守儿童大都由爷爷奶奶照顾，但他们给予的爱并不能取代父爱和母爱，不能给留守儿童一个好的成长环境。而且，实践调查中发现，留守儿童家庭文化水平大都不是很高，不能给予他们在学习问题上的帮助和指导。
为了能给这些孩子们带来更多的关怀，我校在暑期开展了以“逐星熠梦，久伴童行”为主题的社会实践活动。活动内容主要是让学生作为志愿者对自己家乡的留守儿童进行一助一的支教辅导，给留守儿童带来心理上的关怀，给孩子们传递生活中的正能量，用开朗的笑容感染他们，温暖他们的心灵。
在与留守儿童的父母联系以后，了解了大概情况并确定了支教时间。7月17日，志愿者来到了儿童家里展开支教活动。主要从学习、生活以及留守儿童的心理健康三个方面进行辅导。
学习方面，主要是对假期作业进行辅导，帮助检查作业，及时发现错题并对其改正加深印象。语文科目的汉字解释、组词和造句等方面，帮助学习使用新华字典，对生字生词能快速的查询并理解意思。数学科目主要是对加减法的熟练运算。之后，志愿者对儿童普及了一些生活安全常识，加强了儿童在日常生活中的安全意识。最后，志愿者与留守儿童进行了一些小游戏，儿童提出与志愿者进行脑经急转弯的问答，可以看出儿童对一些未知的事物具有很强的探索精神。最后，志愿者带领儿童阅读志愿者带来的故事书，主要阅读了一些有教育意义，以及能拓展儿童心理健康成长的故事。结束活动之后志愿者还将故事书作业礼物送给儿童，希望可以帮助儿童健康快乐成长。
当前，留守儿童的成长已成为一个严重的社会问题，希望通过大学生在当地进行支教活动，可以让当地政府和社会公众深入了解到留守儿童存在的问题，解决留守儿童的成长问题已经刻不容缓，我们必须建立健全的制度，关爱留守儿童，让他们拥有一个健康快乐的童年。
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