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以青年底色,奋进新征程。

来源:安阳师范学院马克思主义学院 作者:末.

刚开始这几天往往是感触最多的时候。还记得初见时孩子们羞涩的面孔和腼腆的笑容,试探着向我们叫了一声:“老师”。我的心瞬时变得柔软起来。满是泥士的街道,远离了非主流和霓虹灯的侵害,保留了童年应有的纯真和朴实,这是一个充满纯净和真情的地方,我们能做的就是为他们提供知识和精神的帮助,为他们点亮未来的希望。这次支教活动让我接触到了纯朴孩子们,他们有的活泼可爱,有的斯文娴静,有的聪明好动,还有的沉静懂事。小孩的天真烂漫在他们身上一览无遗,有时甚至感染了我这个大学生,让我不由自主地和他们一起唱儿歌、玩游戏。

在这次支教活动,我更加深刻的体会到了作为一名老师的责任和辛苦。由于各种不利因素直接导致了小学的各种教学资源很落后。但是在这样的条件下,小学的老师们无私奉献,勤勤恳恳工作,并没有因为条件的落后而产生退缩心理,正是因为这种不放弃任何一个学生,甘于奉献的精神,小学的学生才能一直受到教育。从这些任课老师身上,我看到了人民教师的奉献精神!在这次支教之前,我没有任何的管理小孩的经验,本来还是很担心自己会犯-一些错误,而且也有一些害怕,害怕这些孩子会很排斥外人,也担心自己不会管理。但是到了那里之后,那些孩子立马就围了上来,并且一点也不怕生,在协助支教老师工作的过程中,我逐渐发现了这些孩子对知识的渴望。这些孩子只有语文、数学和英语三门学科,每次支教老师来都会给他们上一些副课,他们也都很喜欢支教老师,整个课堂气氛非常活跃,我真真切切的感受到这些孩子对外界的好奇和渴望。

如果现在有人问我支教到底有没有意义,我会说支教没有那么神圣,我们不能在短短的十几天教会他们什么,也不会改变他们多少,我们带给他们的可能只是一段美好的时光与回忆,让他们能认识来自山外的我们,能拥有一份特殊的友谊,能感受到我们给的温暖和关怀。对于孩子们来说,我们的关爱可能会在他心里泛起涟漪,最起码让他们觉得生活的美好,让他们更好地向前,能让他们带着被爱的心继续生活,这就是支教最大的意义。可能收获最大的还是作为支教者的我们吧。对自己的历练,学会克服艰苦的环境,培养自己的适应能力和好心态,这些都是显性的收获。我想说的是,支教会潜移默化地改变我们的心态,让支教者们的爱心扩大,我们学会了去爱去包容,慢慢的,这种爱就会从对山区孩子们放大到对身边的人。学会爱别人时,我们就学会了更好的生活。

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