湖北学子三下乡：乡村振兴，焕发活力

在家访过程中其实也有很多家庭条件还不错的学生，但是那也不足以支撑他们拥有和城市的小朋友们一样的教学水平，享受一样的教学资源。虽然家庭条件不错，但家人也没有充足的文化水平去扩展他们的知识，开阔他们的眼界，为他们提供各式各样的兴趣班以丰富自身的技能。但也许正是这样，才有了我们希望家园的存在，家长希望我们能为孩子辅导作业，培养一些兴趣爱好，带来一些新鲜的知识，告诉他们学习的方法与技巧，让孩子们能够主动去学习、去探索、去发现，真正地爱上学习这件事，享受下学习的过程，同时我们也能像朋友一样去相处，为他们分担生活中的不如意，给他们带来爱与陪伴。

我们大学生来到乡镇支教，当地领导告诉我们条件不是很好，但直到我去家访时才发现我们的条件其实已经很不错了，有什么需要的当地工作人员会立马给我们更新，吃着政府提供的免费三餐，去稍远的地方会有工作人员陪伴，相比起当地的留守儿童，我们有什么可以抱怨的呢？

面对留守儿童缺乏父母的关爱与陪伴的现状，我们或许无力改变，但是在这为期一个月的支教活动中，我们可以认真辅导他们完成作业，细心讲解他们不懂的知识点，开展丰富多彩的课外活动，培养他们的兴趣爱好，在他们心情不好时进行疏导

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