融入孩子们的内心世界

经过前几天的支教课程，陪着孩子们一起学习，一起玩耍，从刚来的不熟悉到熟悉，虽然只有几天时间，但是在这段时间里，我都有在慢慢成长，作为老师的我，每天都在想着怎么给孩子们上有趣的音乐课程，怎么去带动孩子们投入到我的音乐课堂当中，慢慢学着去融入孩子们的内心世界，孩子们的每一个表情每一个动作都牵动着我。

我即是一名大二的学生，也是一名支教的老师，在这几天当中能学着在角色中转化就是我最大的成长之处，在三下乡这短短几天里，我觉得我已经有了当教师这个职业的体验感，也让我明白当老师，不仅要有责任心还要有耐心，而且还要有解决一切学生之间问题的灵活应对能力，还要学会如何和学生家长进行沟通交流，需要每一个教师全身心的投入到工作当中的。

我是第一次进行三下乡社会实践活动，我当初选择支教组，不仅是想体验教师上课时的感觉，更重要的是能够真实的与学生进行面对面的互动体验感，在学校也有试课、讲课、说课等教学活动，但是唯一让我体验不足的是没有真实学生给我真实的反应。在平石学校，面对孩子们进行面对面的互动，看着孩子们都很认真地在听我讲课，按我要求去开展一些有趣的教学活动的时候，我内心的那种无与伦比的感觉是那么的美妙。平石学校的学生，他们虽然不善于表达，但是他们流露出来的纯真、活泼是多么的真实，也深深地刻在了我的脑海当中，我永远都忘不了那些孩子眼睛里所透露出来的纯真，希望平石学校的孩子都有一个美好的未来，永远快乐的成长。

文字|黄炯兰

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