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融入孩子们的内心世界

来源:岭师追希三下乡实践队 作者:黄炯兰

经过前几天的支教课程,陪着孩子们一起学习,一起玩耍,从刚来的不熟悉到熟悉,虽然只有几天时间,但是在这段时间里,我都有在慢慢成长,作为老师的我,每天都在想着怎么给孩子们上有趣的音乐课程,怎么去带动孩子们投入到我的音乐课堂当中,慢慢学着去融入孩子们的内心世界,孩子们的每一个表情每一个动作都牵动着我。

我即是一名大二的学生,也是一名支教的老师,在这几天当中能学着在角色中转化就是我最大的成长之处,在三下乡这短短几天里,我觉得我已经有了当教师这个职业的体验感,也让我明白当老师,不仅要有责任心还要有耐心,而且还要有解决一切学生之间问题的灵活应对能力,还要学会如何和学生家长进行沟通交流,需要每一个教师全身心的投入到工作当中的。

我是第一次进行三下乡社会实践活动,我当初选择支教组,不仅是想体验教师上课时的感觉,更重要的是能够真实的与学生进行面对面的互动体验感,在学校也有试课、讲课、说课等教学活动,但是唯一让我体验不足的是没有真实学生给我真实的反应。在平石学校,面对孩子们进行面对面的互动,看着孩子们都很认真地在听我讲课,按我要求去开展一些有趣的教学活动的时候,我内心的那种无与伦比的感觉是那么的美妙。平石学校的学生,他们虽然不善于表达,但是他们流露出来的纯真、活泼是多么的真实,也深深地刻在了我的脑海当中,我永远都忘不了那些孩子眼睛里所透露出来的纯真,希望平石学校的孩子都有一个美好的未来,永远快乐的成长。

文字|黄炯兰

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