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湖北师范大学:红旗在心中,文化传承道路长

来源:湖北师范大学文学院 作者:湖师文学院

此次我所在的暑调队伍是立德树人实践队,主题为红色文化资源融入青少年爱国主义教育的路径探究。在活动中我们组织了相对应的活动形式去进行探索,期间有了一些感悟与收获。

首先是在校期间实践队组织了问卷发放,在问卷发放的准备阶段,能够充分感受到不同思维下的碰撞,很多我个人无法考虑到周全的地方在别人那里可以得到解决的方向是一件很奇妙的事情。当然,在自己提出的方案被质疑甚至被否定的时候总是会有些沮丧的,不过这些都是必要的讨论过程,取优汰劣本就是问卷选题的原则。

在讨论阶段也出现了一些问题,就是我时常会怯于在大家的面前完整的表达自己的想法,这是我认为我在问卷讨论阶段最大的一个问题。此外便是我们内部关于问卷关键词部分的讨论在问卷的准备阶段占据了相当大的一份比重。尤其是针对我们发放问卷的填写对象是在校大学生,但是我们期望的问卷主题本身是针对青少年,那么关于问卷应该倾向于大学生还是青少年呢?然后如何保证我们的问卷可以得出一个相对具有代表性的结果呢?这些都是我们在讨论期间反复探讨的问题,也正是通过四次会议的反复讨论,会后的反复修改才让我们这份问卷更多的具备了应有的参考价值。

问卷发放期间也是会发现问卷仍然存在着一些小问题,比如部分题目的表述有些不易理解,给问卷填写者带来了一些困惑。他们也提出了他们的疑惑和不解在这过程里也有不少挫折,比如有很多的人是不希望被麻烦的,所以我们的问卷填写也是沟通的过程,在这个过程里我和他们在交流中也会寻求语言组织上的得体和礼貌,避免过于轻佻和过于严肃。

其次,便是校外实践部分,主要有两个方面一个是我们组织的线上红色文化云课堂,总共有四讲,每讲有对应的主讲人去分享红色文化的相关知识,向青少年讲述我们觉得有趣或者可歌可泣的故事;另一个则是组织队员针对家乡红色基地的实地考察和访谈活动,通过发掘各地的红色文化底蕴以及了解各地对红色文化的整体态度。

在讨论如何组织校外实践活动时,我们实践队里有许多人提出了我们认为比较不错的方案,线上云课堂作为呼声最高的活动,也是我个人感触最大的活动。主要也是因为我个人是比较幸运的作为第一讲的主讲人分享红色文化精神。

我所分享的红色文化精神是古田会议精神,为什么是古田会议精神呢?大概在我看来它是胜利的开端,是被中共中央称为“一切胜利从古田会议开始”的力量,也是我翻开毛泽东选集中那一篇《关于纠正党内错误思想》的源头。因为足够重要,为了讲好古田会议精神我查看了一些文献也看了八一厂出品的影视资源,同时也节选了一些可能对我们的生活存在一定影响的观点去制作PPT。但是就最终结果而言我可能还是不满意的,语言组织得不是很好,而且有些观点的表述似乎是有更多更好的方式的,事后的总结让我感到惭愧。

当然,虽然感觉上是差强人意,但是在这个过程里也是有许多令我感到高兴的地方的,我在表达自己想要表达的内容是我有了更多的锻炼,正在说话和提前预备好的说话是不一样的,有了准备的自信感是感染学生情绪的一记良药。不自信退缩的情绪会让学生本能带入老师的底气不足,更难以信任老师的情绪。

当我完成了自己的主讲目标以后,我同样跟随学生们的视角去看待其他主讲人的分享,这对我自己调整状态和学习他们的经验是有巨大裨益的。不同于我的状态,我看到了其他几位主讲人优秀的表现,感受到了他们所具备的优秀技巧。

有语速上的把握,有互动的交流,也有插入点的选择,还有题材转入的方式。在观看他人讲课的过程里,我也能学到很多自己目前没有掌握的知识,像是关于抗日战争精神里面有一些细微的知识是我不清楚的,不只是青少年需要接触和学习红色文化相关的知识,红色文化不应该局限于特定的人群学习。我们还有很多可以进步需要学习的地方。

再有便是面对突发问题的反应,此次的第二讲里因为设备问题导致无法及时开始分享红色故事,我们因为没有预料到这种特殊情况使得浪费了相当长的一段时间,最后由另一位主讲人提前分享。如何及时得体地解决突发情况是我们需要锻炼的,其次事先做好预备测试也是极为有必要的。

最后一个活动是两种形式,我选择去红色基地实地参观并进行介绍,我个人对实地参观的感触更大一些,大概是因为我所见所感。我的家乡是在湖北省内的黄梅县,在这片土地上出过不少的革命英雄,他们中的大多数都是籍籍无名的人民英雄,他们的英勇事迹现在已经无法考证了,甚至很多人的墓碑前连名字都未曾雕刻。陵园里沉睡着守护这个国家最伟大的人们,而在这里门可罗雀,看不见多少生气,听馆长说很多的红色文化景点是很消耗资源的,想要打造适合旅游的景点不光要考察地形还要有对应的红色文化底蕴,最好有悠久的旅游历史底蕴。可是这些条件是很难达到的。

馆长告诉我说其实最近几年越来越多的年轻人不是因为强制性安排来这里了,有的时候还会有孩子来这里玩耍,挺好的。这句话极大的触动了我的神经,大概我们此行的目的就是为了这个吧,在阳光下有越来越多的孩子愿意主动去了解这些曾经同样年轻的人们,他们越是主动靠近越是能感受到那道精神脉络中的热血,又怎么会讨厌他们倾尽一切守护的这个国家呢?

在这次暑调里我学到了很多在书本上无法深刻感受的知识,看见了许多更加青春的孩子们在懵懵懂懂中对着先烈们致礼,我就明白我们的努力不是毫无意义的,红色文化资源早就已经包裹在爱国主义教育的种子里,在孩子们心里不断成长,红旗之下,向阳生长。

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