林风吹拂的夏天，写满沁人心脾的诗篇。一寸秋波，千斛明珠觉未多，为了护住这一方明珠，“探索眼的奥秘”主题课堂在7月20日正式启幕。
眉黛青山，双瞳剪水。孩子们的眼睛如秋日晴空一般明净，看上去清澈无暇，又如一泓清泉那般透亮。在志愿者对孩子们眼睛的描述赞美的同时，有些孩子却发现身边的一些伙伴戴上了眼镜或是护目眼罩，眼镜压在鼻梁上，架在明镜般的眼眸前，瞬间遮蔽了明亮的眼瞳，黯淡了眼中的光芒。这便是用眼不当与近视问题的部分反映，越来越多年幼的孩子因用眼不当而增添了一双“眼睛”。孩子们在观察眼部的构造后，意识到了健康用眼，科学用眼在年龄尚小时尤为重要。作为心灵的窗户，志愿者将孩子们保护眼睛的秘籍编成“三不三要”口诀教给孩子，孩子们在学会保护眼睛之后，更深刻理解一双健康的眼睛在生活中无可替代，认识到脆弱的眼睛需要科学保护，有意识地改进用眼习惯。
“耳听为虚，眼见为实”。眼见是否真实？抛出这个问题后，台下的孩子各自表达自己的观点，大多认为眼见必定为实。志愿者借此导入一组脑洞大开的视错觉图，原来眼见不一定为实，而且眼睛还很会愚人！3D立体地面以及街头3D屏幕的图片令孩子们对自己的眼睛从起初的深信不疑到之后对于图片的真实性产生困惑，似动非动的立体图形是视错觉的典型表现，来自于每位孩子眼睛的“谎言”。前面那些愚弄眼睛的图，其实反映了一种神经科学的概念：似动现象。视错觉，都是我们脑补出来的，志愿者解释了关于眼睛成像的原理，复杂的视觉系统关于视错觉至今尚无定论，简单总结就是脑子容易出错因为经常在脑补的理论。世界上所有的实物都是三维的，视网膜成像却是二维的，三维信息通过光线反映到视网膜上的一瞬间，就被拍扁了、简化了。志愿者对视网膜成像进行了简单解释，这一解释激发了孩子们对于发现探索视错觉的兴趣，从另一角度揭开了眼睛的神秘面纱，吸引更多孩子探寻明亮双眸背后暗藏的玄机。
护眼前景色，探眼中奥秘。科学用眼，矫正习惯，方可守护视线明晰；探秘双眼，认识错觉，必将揭示双目奥秘。
“亲情中华”
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2022年7月20日
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