在三四年级的课堂上，老师与学生分享自己学习英语的“武功秘籍”，助力小朋友们快速提高英语学习水平。
考虑到当地小朋友的年龄段和受英语教育程度的不同，为提高低年级小朋友的英语学习兴趣，小老师在课堂中设置了单词记忆的小游戏和英语歌曲的学习。
在单词记忆小游戏中，小朋友们纷纷化身“英语小达人”，快速又精准地识读出了英语单词！他们乐在其中，感受到英语的趣味与魅力。
老师结合视频教小朋友们“演唱”《划船歌》，每个小朋友在“老师”的带动下配合歌词的动作放声歌唱。
通过这两个活动，实践队员帮助小朋友们提升英语沟通能力，使他们更善于用英语表达自己。兴趣是学好语言的关键，激发并保持小朋友们英语学习的兴趣，是英语教学的主要目的之一。在课堂中，一个好的游戏活动还能够把课堂教学气氛推至高潮，让每个孩子全身心地投入英语学习的世界。
良好的英语课堂是以学生为主体，教师为主导，使每个学生都参与到课堂中来，既培养了学生的群体意识，又培养了学生综合运用英语的能力，收到了很好的实效。
本次英语趣味课堂，“忆书逐影”三下乡社会实践队立足中低年段学生的身心发展特点，将知识性、趣味性、实践性融为一体，真正做到了寓教于乐，丰富了学生暑期活动，又让学生收获了自信与快乐。
撰稿| 黎芷晴
审核|钟思琪
发稿单位| 岭南师范学院教育科学学院“忆书逐影”社会实践队
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