本着深入衣村基层，了解和支援农村教育，尽我们的最大努力提高孩子们的知识能力和确立孩子们的人生观、价值观和世界观，开拓孩子们视野的宗旨。也为了磨练当代大学生的意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，也为了让社会领略当代大学生的风采，更为了提高自身素质和实践能力，便于以后更好的服务社会及回报社会，让留守儿童在健康的环境中学习成长。淮北师范大学在2022年开展了“逐梦熠星，久伴童行” 暑期社会实践活动，身为淮师2020级计算机科学技术学院的一名学子的我积极参与此次青年志愿活动，尽自己最大的努力去帮助这些留守儿童。
有这样一群孩子，当他们还在嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城市里谋生糊口。很多时候，他们只能从电话中或者从偶尔寄来的包裹中才能感觉到父母的存在。当别的孩子在享受父母关爱的时候，他们却像孤独的小草一样生长。人们给了这群孩子一个酸楚的名字——留守儿童。
当前，全国农村留守儿童近7000万，他们的成长和教育问题一直是社会关注的焦点。仅在今年全国两会期间就有关于此问题的提案19件。儿童是祖国的未来、民族的希望。留守儿童是儿童中一个特殊的弱势群体，关爱留守学生，接触外出务工人员的后顾之忧，共同构筑关于“留守儿童”的一套完备的社会化服务体系，营造一个关爱“留守儿童”的社会环境。对于家庭，学校和政府来说，是义不容辞的责任。
在这次暑期社会实践活动中，我们团队小分队选择了“农村留守儿童的教育问题”这一主题。我们希望采用实地走访调查等多种方式，尽可能多的对农村留守儿童教育中存在的弊端与问题进行探究，提出建设性的意见与建议。同时，团队希望通过我们自己的努力，在留守儿童和社会间搭起一座桥梁，让他们看到社会温暖的一面，给他们一个倾吐自己内心的机会。再有，下一篇也希望这一突出问题能引起全社会的关注，通过此次活动让更多的人了解这一个需要被关注的特殊儿童群体，使人们认识到解决农村留守儿童教育问题的重要性和迫切性。最后，团队希望能够召集更多有爱心的人加入到帮助农村留守儿童健康成长的队伍中去，而这也是我们团队这次活动最重要的目的。
此次活动，团队成员给孩子带去的不只是一种学习万式、思维万，而且还有开阔的眼界，让他们在欢乐中学习，在学习中成长。虽然带给孩子们的东西微不足道，但是即使只能改变一个孩子，那也是一种成就。希望更多的大学生能够置身于这样的活动中培养目己的社会责任感，提升目身的实践能力，天爱社会，回报社会。
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