重师学子三下乡：舞少年风采，促全面发展

——记重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·逐梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队逸师公益爱心课堂（七）

习近平总书记曾在全国教育大会上强调，要坚持中国特色社会主义教育发展道路，培养“德智体美劳”全面发展的社会主义建设者和接班人。在小学开展舞蹈教育有利于促进小学儿童“体”、“美”方面的发展，让他们在强身健体的同时培养审美能力。2022年7月21日，重庆师范大学初等教育学院“青春飞扬·逐梦夏乡”暑期“三下乡”志愿服务队的志愿者们为重庆市巫溪县徐家镇中心小学的小朋友们带来了一堂生动活泼的舞蹈课。

课堂伊始，志愿者小老师们首先引导小朋友们进行了热身运动：转转头、踢踢腿、跑跑步……小朋友们很快跟上了课堂的节奏。随着《一起向未来》音乐的响起，小朋友们在志愿者小老师的带领下复习昨天所学的内容，他们活泼的身影、有力的动作都彰显着童年的美好。

随后，志愿者小老师开始教授新的内容，尽管有些动作对于小朋友来说有一定难度，但他们并没有放弃，而是目光炯炯地盯着志愿者小老师，全神贯注地学习着每一个动作，这种挑战困难的精神值得赞扬。时间匆匆流逝，不一会儿，课堂快要结束了，小朋友们跟着《一起向未来》的音乐重新跳了起来，他们灿烂的笑容和可爱的动作为这堂舞蹈课画上了圆满的句号。

舞蹈教育不仅能够促进孩子四肢协调能力的发展，培养他们的注意力和观察力，还能促进他们记忆力的发展和想象力的提高。中小学舞蹈课的开设对于加强当代中小学生素质教育具有重要意义。志愿者们开设舞蹈课堂也是为了在丰富课程多样性的同时提高小朋友们对舞蹈的兴趣，激发小朋友的潜能，让小朋友在德、智、体、美、劳五个方面都得到发展。希望小朋友们在学习了志愿者小老师带来的舞蹈课后，能在未来爱上舞蹈、爱上艺术、全面发展！

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