7月10日，展翅梦飞翔社会实践队迎来第一节手语课，支教组成员把《国家》传授给学生。
支教组的成员将《国家》的手语动作分解，一一向学生展示和解说对应动作的意思，力求一到六年级的同学都能学到新动作，收获学习的快乐。“一瓦顶成家”的“家”用双手搭成“^”形，如同屋状。
在教学过程中，支教队员时刻观察学生的学习情况，并耐心讲解和纠正学生的手语动作。同学们也非常认真地去相互学习和指导。稚嫩可爱的脸庞，略显生疏的动作，汇成一道风景。
展翅梦飞翔社会实践队开展手语课是希望从小培养学生的社会责任感，让他们意识到社会有身体不健全的群体，他们需要理解和平等的交流；另一个是希望他们可以从《国家》这首歌中学习到国与家的关系，体会到有国才有家，形成较好的集体荣誉意识。
教员感悟道：这一次教的是手语操——《国家》，手语课如果简单地让他们记住整首歌的动作是很枯燥无趣的，所以就用一些抽象的东西和具体的动作让他们记住，比如说“地球”的动作就是“用手包起来，中间的拳头就是地球”。我认为，能在乐趣中学到知识才是教小朋友正确方式！本次是六个年级合在一个班进行教学，低年级与高年级学生的学习能力是有一定差别的，高年级的学生吸收比较快，但是并不影响教学。每当自由练习时，高年级的同学都积极问我问题，也积极教低年级的同学，画面非常和谐。
编辑 / 展翅梦飞翔实践队
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