为积极响应国家关爱留守儿童的号召，提高社会重视程度，助力解决留守儿童的教育和心理问题。留守儿童的成长过程是否健康不仅关乎着这些地区孩子自己的前途和未来，同时关乎着我国的发展与社会的稳定。2022年7月8日，为了响应学校关于暑期社会实践活动的号召，淮北师范大学2020级信息管理与信息系统专业的团队成员纪乐乐在安徽省亳州市利辛县一留守儿童家庭中展开了暑期实践活动。
七月八号那一天，我们早上八点到达纪俊熙家，在简单交流后，了解到俊熙的一些家庭以及学习情况。从小学起，他便和爷爷奶奶一起生活，父母外出打工，一年中团聚的日子屈指可数。我们发现他的性格比较内向，不善与他人交流，喜欢玩手机，打游戏等。在具体的了解下得知纪俊熙同学的数学成绩并不是很理想，因此团队与纪俊熙同学的交流下，详细的了解其所掌握的基础知识，然后帮助他仔细的辅导数学相关知识，还帮助她解决数学试卷上的问题。
在支教活动过程中，团队首先与其监护人进行沟通，，了解纪俊熙的生活与习惯，走进他的心房，拉近距离。通过交流，我们发现他对于学习非常感兴趣，尤其是数学和语文。在辅导过程中，纪俊熙充分表现了他对知识的渴望与探索，能够主动表现自己，热爱阅读，有着非常好的心态。学习之余，我们还会陪他进行趣味活动，进行手工制作，丰富他的课外生活以及培养动手能力。团队采用鼓励式教育帮助他更好的学习，树立信心。除此之外，我们还采取了趣味教学的方式开展了“暑期防电信诈骗安全教育”，通过自制的小视频帮助他了解到远离电信诈骗的重要性。
通过这次实践活动，提升留守儿童对生活的热爱和憧憬。使他们感受到社会的温暖。同时我们看见了留守儿童因父母不在身边的无奈与寂寞，也看到了他们用小小的身躯为爷爷奶奶支撑起一片天的坚强。在和他们相处过程中，团队成员既锻炼了实践能力，也学会了积极乐观的面对生活。为以后的社会生活积累了很多经验。最后希望这次的“一助一”社会实践活动，能够引起社会对留守儿童的关爱。
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