岭南师范学院“忆书逐影”实践队：悟书法之意，书写自我品格

在“忆书逐影”社会实践队三下乡的第八天，一二年级合班开始了他们第二节书法课程。同学们都热情高涨，期待自己的书法课堂会学到怎样的写字知识，待老师走进教室里就迫不及待地问这节课会学到什么笔画。

队员刘诗羽作为书法课程的老师，在总结第一节课学过的书法字体，还有汉字的演变历史后，以《三十六个字》这部短片为课程导入，为学生理解中国传统汉字提供了一个情境，了解汉字的魅力，从而提高学生对汉字的兴趣程度，有利于学生探寻书法魅力。在学生观看视频的过程中，他们利用短片中人物的对话，以及自己看动画的理解，清楚地知道那些文字的含义以及简体字是什么，能够了解到动画中的含义，理解象形的具体意思，轻松回答出老师的问题。

同学们按照上节课老师教过的坐姿和握姿去书写，老师请一位学生上台做示范，让学生们直观地看到怎样是正确的坐姿。同学们按部就班后，开始书写老师布置的课堂任务，写长横短横的控笔。同学们非常的活跃，写好就高高地举起自己的小手，发出洪亮的声音：“老师，我写完啦，你快来看看我写的怎样呀”……一节书法课就这样在同学们书写的沙沙声中过去了。

下课后有同学主动地向老师询问是否有作业，希望老师能够给予学生们一些课后练习去巩固课堂学习的内容，表现了学生们对老师书法课堂的浓厚兴趣。

撰稿 | 刘诗羽

审核 | 钟思琪

发稿单位 | 岭南师范学院教育科学学院“忆书逐影”社会实践队

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