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“逐星熠梦,久伴童行“暑期社会实践

来源:淮北师范大学计算机科学与技术学院 作者:曹建康

逐星熠梦,久伴童行

社会实践对大学生来说是一门必修课,它是大学生从校园到社会过渡的一种很好的形式,它让我们走出校园,逐渐去了解社会,体会社会,为我们以后更好得融入社会奠定了基础。为了响应淮北师范大学计算机科学与技术学院“逐星熠梦,久伴童行”为主题的留守儿童义务教育活动,团队成员于2022年7月21日来到了凤阳县大庙镇。这边的留守儿童占的比例是比较高的,也是极为困难的,而这里就是团队成员本次支教留守儿童实践活动的目的地。

顶着炎炎夏日,经过几十分钟的车程,团队成员抵达了目的地。本次支教的是一位名叫曹靖瑶(化名)的小朋友。由于父母背井离乡,为“创造美好的生活”去了省外打工。他们除了回家和孩子一起过春节外,一出去打工就很少有联系。小朋友缺少了父母的经常性关爱和监护,由爷爷奶奶教育意味着由文盲来抚养他。因为他的爷爷奶奶多是乱喊乱叫,只怕孙女磕着冻着,虽有教育孙辈的精力和体力,却没有教育孙辈的能力,也不会有教育孙辈的文化素养,更不可能面面俱到。从她闲暇时间喜欢积极思考大胆发言的举动,可以看出她总想得到外人的表扬来获取信任、赞许。

团队成员从小朋友的思想动态、学习态度、言行表现各方面入手,处处留心观察,进行访问和谈心,发现问题及时询问了解。比如:创造良好的学习环境,时常与她沟通,面对面地指导学法、批改作业、辅导功课,教给她汉字的书写笔顺规则,让她扬长避短,改掉那些坏习惯,帮助她把注意力转移到学习上来。当她取得进步的时候及时给予肯定和鼓励,让她从中获得成功的喜悦;当她遇到困难的时候就激励与困难做斗争,让她永擎不断奋进的火炬。团队成员积极与小朋友的监护人爷爷奶奶沟通,了解孩子的方方面面。并在志愿中积极指导他的祖父母认真履行监护职责,帮助他们对小朋友进行有效的教育、管理、保护,建议并指导她利用电话与父母沟通,感受父母的亲情,祛除心理上的障碍,进行全程跟踪管理。团队成员从生活中的小事去具体关爱她,时常帮助她正确处理好每一件小事,让她知道哪些话应该说,哪些话不应该说;哪些事情应该做,哪些事情不应该做,引导她多与身边的人沟通,做个文明人,用微笑面对每一天,少与别人斤斤计较,努力做到心胸开阔,不钻牛角尖,想方设法使之树立自信心,在兴趣中学习,在快乐中学习,在主动中学习。

农村留守儿童是当前的一个社会问题,全社会都要关心、关爱留守儿童,关注留守儿童问题。作为新时代的大学生,我们更应该站在对晚辈负责、对社会负责的政治高度,与家庭、社会各界密切合作,扎实改善留守儿童的心理健康,为祖国培养出一代合格的接班人。

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