近年来，由于经济社会的不断发展以及新科技的应用与推广，吸引了一批又一批的人去往经济发达的城镇打工赚钱。因此，越来越多的农村青少年被留在家中，成为了“留守儿童”，这引起了国家和政府各层人员的关注。为积极响应国家关爱留守儿童的号召，我对身边的留守儿童提供了帮扶，并且深度调研各地留守儿童的教育和心理发展状况，淮北师范大学开展了“逐星熠梦，久伴童行”爱心义务支教“一助一”暑假实践活动，助力解决留守儿童的教育和心理问题。
在2022年7月1日——7月20日，淮北师范大学学生王杨对安徽省阜南县小肖村的一位留守儿童进行了帮扶。通过和肖文雅同学的沟通得知，她的父母常年在外地工作，一年回家一次，她是和爷爷奶奶生活在农村的。因为爷爷奶奶无法在学习上给予她帮助，所以肖文雅同学很珍惜此次机会，主动要求学习高中的知识，希望先了解高中的学习内容和学习难度，以避免进入高中时的不适应，她也会主动阅读课外读物来拓展阅读量，丰富自己的假期生活。同时，我也为她准备了几部电影来充实她的暑假生活。我在与她的日常聊天中得知，这个村里有很多像她一样的留守儿童，父母常年不在家，同爷爷奶奶一起生活。不过近几年随着国家对留守儿童的关注和关怀，这种情况得到了很大的改善，许多留守儿童都与父母一起生活了。
通过这次活动，我切实地了解到国家留守儿童的现状，在帮助他们的同时，也增强了我的实践能力和表达能力。当辅导她们学习时，我会害怕自己不能讲解清晰，因此会提前备课，也会对于一道习题尝试不同的解法。留守儿童的教育是很重要的，让他们感受到社会的温暖和关爱，可以促使其更加健康快乐的成长。但留守儿童问题仍是当今社会的一个重要问题，需要全社会去关爱留守儿童，更要关注留守儿童成长过程中的的身心健康状况，让他们能够健康地成长，更好的融入社会大家庭。
这些小小的的帮助和关怀对于他们而言却像冬日的暖阳，可以让冰雪消融，让大地回春，同时又指引方向，温暖生活。团队成员所做的一切是让留守儿童在远离父母的日子里仍然能够健康快乐的成长，所以团队成员用心去呵护他们，帮助他们，给予他们关怀，助力他们去远方。
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