为增强农村地区教育文化基础发展，给乡村儿童带去爱与关怀，让孩子们感受不一样的文化风采，湖北第二师范学院“蓓蕾”支教志愿服务队赴咸宁通城县开展为期一个月的支教活动。我来到的是大坪乡内冲瑶族村，一个美丽的山间小村，山间弥漫着云雾的仙境，我心怀梦想与期待踏上这片热情的土地，我的梦想从这里启航。
刚来到这里，将要面对这么多的小朋友，我的心中既期待又紧张，期待的是孩子们童真善良的脸庞，紧张的是自己的能力能否胜任这份支教工作。但一切顾虑都在上课的第一天时被打破，小朋友们都很乖巧，他们纯真的笑容和清澈的眼神中都表示了对我的欢迎。作为一名市场营销专业的学生，我深知自己以后可能再没有机会接触教育行业，所以我格外珍惜这次支教的机会。当我第一次看见大山深处孩子们的稚嫩脸庞，眼神中散发着对知识渴望的光芒，这让我不能忘怀，他们的笑容就是我支教过程中最大的动力，我把小朋友们的笑容刻进我的记忆，鼓励我砥砺前行。
支教的经历给我的人生带来了意义，是我人生画卷中鲜艳的一笔。作为步入大学的我，在这之前，为了高考为了上大学而学习，将老师讲的知识灌输到自己的脑子里，但并没有做到知识输出这一环节。而作为一名支教老师让我拥有了这样的机会，我从一名学生成为一名老师，将昔日老师的淳淳教诲以我自己的方式传授给台下的学生们，我从本质上做到了知识输出这一环节，这让我的知识得到了价值体现。这让我感受到了用自己的青春感染另一代人的青春的美好。支教也促进了我自生的成长，读书十余载，一直生活在父母与学校的舒适圈里，这让我的视野收到了限制。现在作为一名支教老师，我就是以大人的身份去照顾那些小朋友们了，从以前的舒适圈里跳脱出来，这一身份的改变就决定了自身的责任与担当是很重要的，现在的我遇到困难不会再退缩，会想尽一切办法解决，因为我的学生倚靠在我的身后。我看到了农村地区教育的缺失，因为条件所迫，偏远地区的孩子们所接受的教育程度远远不如城市地区的孩子们，也正是教育的缺失使他们倍加珍惜接受教育的机会。我看到了部分留守儿童的现状，他们的父母外出务工，打小和爷爷奶奶生活在一起，他们缺少爱与关怀，缺少全面的教育。关爱留守儿童不仅仅是体现在学习方面，更多的是应该注重他们的身体素质与心理健康的全面发展。
支教小队在体育课上为这里的孩子们带来了篮球、乒乓球等运动，也带来了手工和绘画的美育课，是乡村儿童和留守儿童体验到了丰富多彩的趣味课堂，小小的梦想在孩子们的心里埋下了种子。我们用爱与关怀去感染一颗颗幼小的心灵，让孩子们轻松快乐地学习锻炼，充实度过这个炎热的暑假，小朋友们的进步与健康成长是我们最大的欣慰。
支教的过程中，仲夏的炎日无情地炙烤着我们，但无论多大的困难都不会阻挡我们支教的脚步。我很享受支教的过程，也很喜欢孩子们相处，课余时间孩子们经常来找我玩，他们给我分享他们的零食，他们单纯的眼神中有着对美好的渴望。有时，我也与他们畅谈吐露心声，当他们遇到烦恼时，我会积极地帮他们开导，他们对未来总是充满着好奇，我们从小学生活聊到了大学生活，从老师成为了益友，我真心希望他们能健康成长，拥有一个美好的未来。与孩子们交流与相处让我学习到了课本上学习不到的内容，这些反而珍贵，这让我更加笃信“纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行”这句诗的道理。
我们不惧风雨，在支教道路上砥砺前行，很高兴与孩子们遇见，我们彼此感染，彼此促进成长。我们青春正好，拥有无比灿烂如夏花般的时光，我们热爱奉献，将爱与关怀传至远方山间，孩子们灿烂的笑容就是我们最大的动力，希望他们能健康成长，走出大山，拥有美好的未来与闪耀的青春！
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