为深入了解双减政策落实情况，在7月11日至7月16日，我作为曲阜师范大学教育学院“双减”育新才，童心向未来实践调研团的一员在绍兴市上虞区对中小学生家长进行走访，通过访谈方式了解在“双减”政策出台后，作为家校主体之一的家长对“双减”的反响以及对“双减”政策落实情况的反馈。在对各位家长的访谈过程中，我了解到不同的家庭在“双减”政策出台后感受到的变化和压力并不相同，这也让我对“双减”政策的意义有了更深的理解和感悟。
家长多陪伴，学生乐成长
在“双减”政策出台前，学生因为过重的学业压力和上不完的补习班，很多时间都在学习，缺少了与家长的交流，在不知不觉中孩子与家长的关系就疏离了，而家长往往后知后觉地发现。“双减”政策的出台让孩子有了更多时间和家长在一起，在家长的叙述中我看到了一个个腼腆又别扭的孩子，他们渴望和爸爸妈妈交流，渴望爸爸妈妈的理解，但是有时碍于害怕父母对成绩的追问，有时是认为自己已经是个大人的想法阻碍了他们和父母的交流。作业的减少，排名的不公布让他们减少了后顾之忧，更多的和父母的交流让他们表现更真实的自己。冰冷的作业，花费重金报名的补习班代表的确实是家长的爱，是望子成龙，望女成凤，希望他们未来能过好的未雨绸缪；但是温暖的陪伴，成长路上的一次次交流，每一个知心故事的诉说，才让孩子真正感受到爱，感受到快乐。
从这一次的走访中，我了解到了“双减”落实后一些我所不能想到的影响，包括孩子的懈怠，家长的焦虑，这些“双减”政策所带来的负面影响。然而综合我所看到的一切和国家出台政策的初心，我相信虽然在“双减”落地的第一年针对这个政策还有许多亟待解决的问题，但是通过国家政策的完善和学校层面的落实，在家校的共同努力下，“双减”新风必定能护童快乐成长。
http://www.dxsbao.com/shijian/483479.html 点此复制本页地址
